【題目】八哥會(huì)說(shuō)“您好，歡迎光臨！”，八哥這種行為屬于（ ）
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.社會(huì)行為
D.攻擊行為

【答案】B
【解析】八哥會(huì)說(shuō)“您好，歡迎光臨！”，八哥這種行為是出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿建立起來(lái)的行為．因此八哥這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：B
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用動(dòng)物行為的類(lèi)型，掌握動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)__________的結(jié)合，而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）從花蕊的情況看，桃花是花，從開(kāi)花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程，分別是、。
（2）在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是。
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
（3）桃的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由[]受精后發(fā)育來(lái)的。
（4）桃種子的主要部分是 ， 它是由花的受精后發(fā)育來(lái)的。桃的一個(gè)果實(shí)中通常只有一粒種子，這是因?yàn)樘一ǖ?/span>。
（5）桃樹(shù)品種A產(chǎn)量高、味甜，若要在短期內(nèi)大量培育此品種的桃樹(shù)，可采用的方式。
（6）某同學(xué)家的桃樹(shù)品種B產(chǎn)量低、味酸，想要改良品種，可用做接穗，做砧木，這種方法叫 ， 其操作成功的關(guān)鍵是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)呼吸進(jìn)入血液中的氧，最后被組織細(xì)胞中的某個(gè)部位利用，這個(gè)部位是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，反映生物對(duì)環(huán)境影響的一項(xiàng)是

A．竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)（竹）枝相似的體形 B．在沙地上植樹(shù)造林，可以防風(fēng)固沙

C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖 D．睡蓮在水下有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄伸進(jìn)泥里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將構(gòu)成一株牡丹的結(jié)構(gòu)層次按照從小到大的順序排列，正確的是

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、牡丹個(gè)體

B. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、牡丹個(gè)體

C. 細(xì)胞、器官、組織、牡丹個(gè)體

D. 細(xì)胞、組織、器官、牡丹個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶中含有豐富的鈣。小明天天喝牛奶，體內(nèi)仍缺鈣，原因是體內(nèi)可能缺少

A．維生素A B．維生素D

C．蛋白質(zhì) D．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)根據(jù)顯微鏡下觀察到的多種動(dòng)植物細(xì)胞，畫(huà)出的動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。回答下列問(wèn)題。

（1）具有保護(hù)作用，同時(shí)還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]________。（填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）

（2）④細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，在生物的________中具有重要作用。

（3）若該同學(xué)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，記錄了以下步驟。則這幾個(gè)步驟的正確序是________。（用操擇作步驟前的字母排序）

a．漱口后，用清毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮，將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中

b．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)2至3次

c．用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水，滴一滴在潔凈的載玻片中央

d．用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸液滴，然后緩慢地放平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由_______到_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案