【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用主要是對(duì)植物的作用,如動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí)和種子,這有利于植物( )
A. 擴(kuò)大分布范圍 B. 躲避不良環(huán)境
C. 進(jìn)行呼吸作用 D. 進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥適于飛行的特點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 ,適于搏擊空氣振翅高飛。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做④ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是
A. DNA是遺傳信息的攜帶者,基因是包含遺傳信息的DNA分子片段
B. 因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚,后代一定會(huì)患遺傳病,所以我國(guó)禁止近親結(jié)婚
C. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗蟲棉新品種,但抗蟲的特性不能遺傳給后代,是不可遺傳變異
D. 男性所產(chǎn)生的精子中含有性染色體的數(shù)目是2條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請(qǐng)回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是 ____ 。
(2)若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場(chǎng)被難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)污染,圖中_____ (填字母)代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多。
(3)寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈 ____ 。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是______ 。
(5)若圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】聯(lián)歡晚會(huì)時(shí),同學(xué)們買了很多氣球,可是沒有氣筒,于是同學(xué)們一起用嘴給氣球吹氣,其中一個(gè)同學(xué)吹得過快,感到頭暈,其原因可能是
A. 呼吸運(yùn)動(dòng)過于劇烈,身體適應(yīng)不了
B. 呼吸運(yùn)動(dòng)過于劇烈,肌肉收縮過于頻繁
C. 吹氣時(shí)間過長(zhǎng),吸氣短促,吸入的新鮮空氣少,體內(nèi)缺氧
D. 吹氣時(shí)間過長(zhǎng),吸氣短促,體內(nèi)二氧化碳過多,細(xì)胞中毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( 。
A. 在腦和脊髓里構(gòu)成白質(zhì)的是神經(jīng)元細(xì)胞體
B. “望梅止渴”是非條件反射
C. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
D. 人只能對(duì)抽象的語(yǔ)言文字建立條件反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的流程圖,括號(hào)中依次應(yīng)該填寫的是( )
A. 滴、染、涂 B. 染、涂、滴 C. 涂、滴、染 D. 滴、涂、染
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來自于空氣。 他通過設(shè)計(jì)的曲頸瓶(見圖),證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫作( )
A. 觀察法B. 實(shí)驗(yàn)法C. 測(cè)量法D. 調(diào)查法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物飛行的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 是適于空中運(yùn)動(dòng)的一種運(yùn)動(dòng)方式
B. 鼓翼飛行是飛行的基本方式
C. 是鳥類特有的運(yùn)動(dòng)方式
D. 滑翔是飛行的一種省力的運(yùn)動(dòng)方式
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