6.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成看,草屬于生產(chǎn)者,其余生物屬于消費者,還有一類未畫出的生物成分是分解者,包括腐生性細(xì)菌和真菌.這三種成分中,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本和最重要的成分的是生產(chǎn)者.
(2)一般情況下,該食物網(wǎng)中,兔的數(shù)量比草少,但比鷹多.原因是能量在食物鏈中由前往后傳遞時會逐級遞減.
(3)若該草原受到有害物質(zhì)“汞”的污染,并被食草動物攝入體內(nèi),那么,一段時間后,鷹的體內(nèi)汞的含量會最多.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物與它們賴以生存的環(huán)境關(guān)系非常密切,具體體現(xiàn)在:生物既依賴環(huán)境,又影響和改變環(huán)境.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(3)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累.

解答 解:(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費者.因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.其中腐生性細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少,每一個營養(yǎng)級大約減少20%,能量的傳遞效率約為80%.營養(yǎng)級別越低,得到的能量越多,生物數(shù)量越多;營養(yǎng)級別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少,因此在該草原生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性的鷹總比食草性的兔的數(shù)量少得多,兔的數(shù)量比草少.
(3)有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高.鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物與它們賴以生存的環(huán)境關(guān)系非常密切,各種因素影響著生物,生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,依賴環(huán)境,同時,也影響和改變著環(huán)境.如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費者;分解者;腐生性細(xì)菌和真菌;生產(chǎn)者.
(2)少;多;逐級遞減.
(3)鷹.
(4)依賴;影響和改變.

點評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力等知識點的掌握情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用體壁呼吸,D特有的氣囊可以輔助呼吸
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(3)E特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)、消化管長.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.綠色植物在光下制造淀粉的試驗中,把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜,其目的是( 。
A.驗證光合作用需要光B.讓葉片積累淀粉
C.使葉中的淀粉運走或耗盡D.驗證光合作用不需要光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.19世紀(jì)30年代,創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說,被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一的科學(xué)家是( 。
A.羅伯特•虎克B.達(dá)爾文C.施萊登和施旺D.愛因斯坦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.可以用釀酒的微生物是( 。
A.根瘤菌B.乳酸菌C.酵母菌D.霉菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.種植用材林時,為了使主干長得筆直高大,側(cè)枝長得少,應(yīng)采取的措施是(  )
A.保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽B.摘除主干的頂芽C.保護(hù)主干的頂芽D.保護(hù)側(cè)枝的頂芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的細(xì)胞核中有染色體的46條,2個人體細(xì)胞經(jīng)過2次分裂,得到的細(xì)胞數(shù)和每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是(  )
A.4個、92條B.4個、46條C.8個、23條D.8個、46條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作正確的是( 。
A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片,染色時用的是清水
B.不動其他部分,只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r,視野將會變亮
C.視野中的物象位于右下方時,向右下方移動載玻片能使物象移至視野中央
D.用鑷子輕壓蓋玻片,會變形的黑邊圓形圖象是細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.(1)如圖所列舉出的五種動物都屬于脊椎動物,它們的共同特點是身體內(nèi)有由脊柱骨所構(gòu)成的脊柱;
(2)上述所列舉出的五種動物中,屬于爬行動物的是烏龜;
(3)“家鴿”代表的鳥類全身被覆羽毛,卵生,絕大多數(shù)善于飛行;
(4)“馬”代表的生物種類是動物界進(jìn)化最高等的物種,它們的特點主要是全身覆蓋皮毛,體溫恒定,胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行,母獸以母乳哺育幼獸;它們大腦發(fā)達(dá),是生物界中最高等的類群.
(5)以上所列舉的五種動物中,在進(jìn)化上處于水生動物向陸生動物過渡階段的生物是青蛙.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案