【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述正確的是(　　)

A.①是傳出神經(jīng)
B.②是大腦皮層
C.③是傳入神經(jīng)
D.④是效應(yīng)器

【答案】D
【解析】在周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)內(nèi)。①上有神經(jīng)節(jié)因此①是感覺神經(jīng)，能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞；②神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)；③是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器；④效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí)，掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射�。瓷浠�(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分：感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人產(chǎn)生聽覺的大致過程是( )

A. 聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

B. 聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨

C. 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

D. 聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)?chǔ)存在人體內(nèi)，做備用能源物質(zhì)的是：

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體主要的呼吸肌是：

A．胸大肌 B．腹部肌肉

C．肋間肌和膈肌 D．背部肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸尿管上接 ，下連 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為臨時(shí)裝片制作過程示意圖，制作順序正確的是（ ）
④浸展③取材①滴清水②蓋蓋玻片．
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①③④②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)示意圖，甲、乙、丙代表的生物成分依次是（ ）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A—E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A細(xì)胞通過_________（過程）形成B，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的_________復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（2）B通過_________（過程）形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能____填“是”“否”）發(fā)生了改變。

（3）從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人體

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]_________。

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