如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖是    細(xì)胞的結(jié)構(gòu),判斷依據(jù)是   
(2)圖中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是    ;(3)    在光學(xué)顯微鏡下看不清楚;
(4)①的作用是起    的作用;
(5)細(xì)胞分裂時(shí),④結(jié)構(gòu)中的    變化最明顯.
(6)切洋蔥時(shí)會(huì)產(chǎn)生些對(duì)眼睛有刺激性的物質(zhì),該物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的    中;
(7)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除線粒體外,還有圖中的   
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解答時(shí)結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,說(shuō)出動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能,并比較它們結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
解答:解:(1)由細(xì)胞模式圖可知:[①]細(xì)胞壁,[②]細(xì)胞膜,[③]葉綠體,[④]細(xì)胞核,[⑤]液泡,[⑥]細(xì)胞質(zhì).該細(xì)胞模式圖有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,由此判斷是植物細(xì)胞模式圖.
(2)[②]細(xì)胞膜,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.
(3)[②]細(xì)胞膜,緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚.
(4)[①]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
(5)細(xì)胞分裂時(shí),[④]細(xì)胞核內(nèi)的染色體變化最明顯.染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的.
(6)[⑤]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).
(7)植物細(xì)胞的[⑥]細(xì)胞質(zhì)里有[③]葉綠體和線粒體,葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器,其中葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)的需要.
故答案為:(1)植物;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;(2)細(xì)胞膜;(3)細(xì)胞膜;(4)支持、保護(hù);(5)染色體;(6)液泡;(7)葉綠體.
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題.
(1)圖中乙細(xì)胞最外層①是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)②是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,③是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,其中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是
(填圖中的數(shù)字序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題.

(1)表示植物細(xì)胞的是圖
(填“甲”或“乙”).
(2)②是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,③是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,其中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[]
⑤液泡
⑤液泡
結(jié)構(gòu).
(4)當(dāng)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗時(shí),應(yīng)該怎樣調(diào)亮
C
C
,
①選用大光圈  ②選用小光圈  ③選用平面反光鏡  ④選用凹面反光鏡
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;
(2)
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
在光學(xué)顯微鏡下看不清楚;
(3)①的作用是起
保護(hù)
保護(hù)
支持
支持
的作用;
(4)在細(xì)胞分裂過(guò)程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;
(5)切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[
]
液泡
液泡
中;
(6)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)這是植物還是動(dòng)物的細(xì)胞?
植物細(xì)胞
植物細(xì)胞

(2)寫出細(xì)胞從外到內(nèi)、從上到下結(jié)構(gòu)的名稱.
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
葉綠體
葉綠體
細(xì)胞核
細(xì)胞核
液泡
液泡
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)寫出:細(xì)胞最外層①的作用
保護(hù)、支持細(xì)胞
保護(hù)、支持細(xì)胞
、綠色的③的作用
光合作用的場(chǎng)所或?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能
光合作用的場(chǎng)所或?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能
、④的作用
細(xì)胞的控制中心或里面有遺傳物質(zhì)
細(xì)胞的控制中心或里面有遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是(
2
2
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;
(2)(
2
2
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
在光學(xué)顯微鏡下看不清楚;
(3)①的作用是起
保護(hù)
保護(hù)
支持
支持
的作用:
(4)在細(xì)胞分裂過(guò)程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是(
4
4
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;
(5)切兩瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的(
5
5
液泡
液泡
中;
(6)動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于植物細(xì)胞是由于動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的(
1
1
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、(
5
5
液泡
液泡
和(
3
3
葉綠體
葉綠體

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