【題目】家鼠是我們熟悉的動物,下列對家鼠的認識不正確的是
A. 家鼠是生態(tài)系統中的消費者
B. 家鼠在幫助植物傳播果實和種子方面起一定的作用
C. 家鼠能傳播疾病,對人類有害,必須徹底消滅干凈
D. 家鼠在食物鏈或食物網中占據一環(huán),過多過少對生態(tài)系統都會產生不良影響
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【題目】用顯微鏡觀察標本,對光過程中,操作正確的步驟是( 。
A.轉動轉換器,使高倍物鏡對準通光孔
B.轉動遮光器,使遮光器上最小的光圈對準通光孔
C.調節(jié)反光鏡,右眼注視目鏡,使視野明亮
D.光線較強時用平面鏡,光線較弱時用凹面鏡
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【題目】某研究性學習小組的同學為探究不經冷儲的疫苗的危害,設計了A組和B組實驗。選取大小、性別相同并且健康的小白鼠20只,平均分成兩組,做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng)。
組別 | 第一次注射等量 | 第二次注射等量 |
A | 冷儲乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
B | 常溫乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
C | 冷儲乙肝疫苗 | 流感病毒 |
請回答下列問題:
(1)每組選擇10只小白鼠進行實驗的目的是_____。
(2)為探究特異性免疫作用特性,又增設C組,則C組與_____組構成對照實驗。
(3)從特異性免疫概念分析,乙肝疫苗是_____。
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【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐……酗酒對人體有危害嗎?某實驗小組希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。
(提示:心率是指心臟每分鐘跳動的次數。因水蚤心跳太快,為減少誤差,實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數。)
在15℃的室溫條件下,實驗小組選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。
實驗方法:
①A組:將每只水蚤先放在清水中觀察其10秒內心跳次數,并計數,重復3次。
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中觀察其10秒內心跳次數,并計數,同樣重復3次。
③處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。
請回答以下問題:
(1)你認為實驗小組在實驗中所提出的問題是:_____對水蚤的心率有影響嗎?
(2)設置A組實驗的作用是_____。
(3)實驗小組在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少數據的_____,使實驗結果更準確。
為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,實驗小組用同樣的方法,依次觀察了體積分數為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數,將得到的數據(含先前做的A組和B組數據)列表如下:
實驗組別 | A | B | C | D | E |
酒精體積分數 | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
10秒的水蚤心跳次數平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
(4)上述圖表表明,水蚤心率很容易受到_____的影響,即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而_____。
(5)當酒精的體積分數達到20%時,水蚤會因為酒精濃度過大而導致_____。分析其原因,就很容易得出,酒精具有_____作用,所以會減緩心臟的跳動。
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【題目】在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是
A. 分別采集兩種環(huán)境中的標本
B. 采集同一環(huán)境中的標本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
C. 設置對照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
D. 設置對照,且實驗組和對照組在同一環(huán)境中培養(yǎng)
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【題目】為探究濕度對蚯蚓分布的影響,小紅同學設計了一組對照實驗,設計的實驗方案如下表。其中①、②兩處所填的內容分別是( )
蚯蚓數目 | 光照條件 | 溫度 | 土壤 |
20條 | 陰暗 | 適宜 | 濕土 |
20條 | ① | 適宜 | ② |
A.明亮、濕土B.陰暗、干土
C.陰暗、濕土D.明亮、干土
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【題目】下列關于花和果實的敘述中不正確的是( )
A. 人工輔助授粉可以解決玉米缺,F象
B. 將未成熟的黃瓜雌花套袋處理,能接出果實
C. 一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠
D. 玉米的種皮和果皮緊密結合在一起,一粒玉米就是一個果實
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【題目】同學們,本學期你們步入初中階段,接觸到了一門嶄新的課程——生物學,生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學,植物、動物等形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關系,都是研究的對象,通過這一學期的研究,不僅讓同學們收獲了生物學基本知識,還具有了科學探究的基本技能。
(1)了解校園等周邊環(huán)境中的生物,我們采用了_____法;認識細胞的形態(tài)結構,我們借助顯微鏡采用了_____法。
(2)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,請根據下表回答問題:
2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
濕土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
①該小組探究的問題是土壤的潮濕程度對鼠婦生活有影響嗎?
②作出的假設是土壤的潮濕程度對鼠婦生活有影響。
③該實驗的實驗變量是_____,像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_____實驗。
④為了減少誤差,提高實驗的可信度,我們可以計算全班各組的_____后再得出結論。
⑤根據實驗數據,我們可以得出實驗結論是_____。
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