【題目】臨床上根據(jù)病人病情需要，有針對性地選用不同的血液成分進行輸血，對于嚴重貧血者應輸入（　　）

A. 血漿 B. 血細胞 C. 血小板 D. 紅細胞

【答案】D

【解析】

人體血液中的紅細胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血，嚴重貧血患者主要是紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細胞懸液即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汶川地震之后，在2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。 2013年5月12日是中國第五個防災減災日，為期一周的防災減災宣傳周6日正式啟動。國家減災委員會發(fā)出通知，要求各地以“識別災害風險，掌握減災技能”為主題，組織開展多種形式的科普宣傳活動，提升全社會防災減災能力。南昌市多所中小學校還進行了防災演習。

圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖和上述資料分析回答：

[

（1）當警報拉響，正在上課的同學們在老師的指揮下，迅速而有序地沖出進教室，僅用了1分多鐘，整棟樓里的近2000師生就全部撤離到安全地帶。請用圖中字母及箭頭寫出同學們聽到警報的過程途徑：_______________________。

（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在[ ]_________產(chǎn)生的。

（3）同學們下樓后感覺心跳加快了，呼吸也變得急促了。這些生理變化主要是受到____________的調(diào)節(jié)，但也受到_________________調(diào)節(jié)的影響。

（4）師生們一聽到警報就迅速下樓的反射活動屬于_______反射。

（5）巨大的爆炸聲往往有可能把人的耳朵震聾，損傷部位最可能的是[ ]________，所以當我們遇到巨大聲響時要_______________________，以避免耳被震聾。

（6）舞蹈班的同學在跳芭蕾時身體協(xié)調(diào)性好，姿態(tài)優(yōu)美，這與其[ ]______發(fā)達有關。

（7）如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過[ ]________進入鼓室引起中耳炎。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們生活的環(huán)境中沒有被動植物遺體充塞，在物質(zhì)循環(huán)中起重要作用的是（ ）

A. 病原菌 B. 寄生的細菌和真菌 C. 腐生的細菌和真菌 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“萬物生長靠太陽”說明影響生物的非生物因素是（ ）

A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇是常見的大型真菌，蘑菇的整個地上部分叫做____，是由菌絲構(gòu)成的。蘑菇的細胞里不含____，依靠地下菌絲從土壤或腐殖質(zhì)中吸收水分和有機養(yǎng)料，進行腐生生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一位發(fā)現(xiàn)和命名“細胞”的科學家是（ ）

A. 羅伯特虎克 B. 巴斯德 C. 林奈 D. 列文.虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量設計成平衡膳食寶塔請分析回答問題。

（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、_____、維生素、_____和_____等六種營養(yǎng)素。

（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應為第①層食物，因為該層食物富含_____，能滿足人體對能量的需求；攝取量最少的應為第⑤層食物，因該層食物富含_____，過量攝取易在人體內(nèi)儲存導致肥胖。

（3）每日應攝取足量的第②、③、④層食物，因這些食物含有多種營養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預防_____（選填”壞血病“或者“夜盲癥”）；第③層食物除富含蛋白質(zhì)外，有的還富含維生素A，可預防_____（選填”壞血病“或者“夜盲癥”）；第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的_____．

（4）除了注意營養(yǎng)還要注意食品安全，請嘗試寫出1條你對生活中應注意的食品安全問題．_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣與現(xiàn)在大氣相比，沒有的氣體是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠屬于哺乳類，它與鳥類的體溫特征是

A. 都不恒定 B. 體溫都恒定 C. 前者恒溫后者變溫 D. 前者變溫后者恒溫

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