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對桃樹植株結構層次表述正確的是（　　）
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B．細胞→組織→器官→植物體
C．細胞→器官→組織→植物體→系統(tǒng)
D．細胞→器官→組織→植物體
桃樹屬于被子植物，植物體的結構層次依次是細胞→組織→器官→植物體．可見B正確．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

楊樹能由小長大的原因是：
A．細胞數目的增多B．細胞體積的增大
C．組織和器官的出現(xiàn)D．細胞數目的增多和細胞體積的增大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學將番茄幼苗移栽后,開始幾天出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,主要原因是（  ）
A．對新環(huán)境不適應B．損傷了幼根或根毛
C．損傷了根冠D．折斷了伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

廣玉蘭是南通市的市樹，菊花是南通市的市花．廣玉蘭和菊花的結構層次都是（　�。�
A．組織→細胞→器官→植物體
B．細胞→組織→器官→植物體
C．器官→細胞→組織→植物體
D．細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于組織的是（　�。�
A．西瓜種子B．一個西紅柿C．一顆蘋果樹D．洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生物體的結構層次，敘述不正確的是（　�。�
A．由細胞構成組織B．由組織構成器官
C．由器官構成系統(tǒng)D．由系統(tǒng)構成植物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一生物體的結構層次是“細胞→組織→器官→生物體”（　�。�
A．一頭大象B．一只草履蟲C．一株白菜D．一個人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

將下列結構功能的代號（A、B、C、D、E）填寫在草履蟲相應結構前的括號內
（     ）1、表膜                A、排出食物殘渣
（     ）2、纖毛                B、消化吸收食物
（     ）3、口溝                C、食物的入口
（     ）4、食物泡              D、運動
（     ）5、胞肛                E、呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于單細胞生物的敘述中，不正確的是
A．不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動
B．能夠獨立生活
C．能夠趨利避害、適應環(huán)境
D．整個生物體只有一個細胞構成

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