【題目】現(xiàn)在科學(xué)家成功地利用干細(xì)胞培育出了心肌細(xì)胞,這種轉(zhuǎn)變的原因可能是( )的結(jié)果
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞成熟 D.細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為 者。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。
(5)此圖能稱為生態(tài)系統(tǒng)嗎?為什么?
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫出其中最長的食物鏈:_________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)家兔的結(jié)構(gòu)中①是 ,它有4個(gè)腔,使家兔的血液循環(huán)和輸送氧的能力較強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,為身體提供足夠的熱量,對(duì)保持恒定的體溫有重要作用。
(2)② ,是家兔的呼吸器官。
(3)家兔主要以植物的莖、葉為食,消化道很長,③ 發(fā)達(dá),有利于消化大量的植物纖維。
(4)家兔的體腔被 分為胸腔和腹腔兩部分 。
(5)生殖方式和哺育方式分別是 ,有利于提高后代的成活率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為 __ _ 、________ 、______ __ 三部分;其表面都被覆著堅(jiān)硬的 ,該結(jié)構(gòu)作用是 。
(2)仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[10],你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多 ,這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。
(3)圖中[ ]________是它的飛行器官,有_______ 對(duì),它有_______ 對(duì)足, 對(duì)觸角;
(4)蝗蟲的腹部有用于呼吸的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)信鴿的體形為 型,這種體形可以減少飛行時(shí)的 ,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。
(2)信鴿用 呼吸,并有薄壁的 輔助呼吸。信鴿的骨輕、薄、堅(jiān)固,長骨內(nèi)部 ,可減輕體重。
(3)請(qǐng)寫出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征: (兩點(diǎn)即可2分)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)
(1)觀察圖中所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的 ,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 ,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兒童的骨柔韌而有彈性、不易骨折,但易變形,原因是骨成分的含量( )
A. 有機(jī)物約為2/3,無機(jī)物約為1/3 B. 有機(jī)物約為1/3,無機(jī)物約為2/3
C. 有機(jī)物多于1/3,無機(jī)物少于2/3 D. 有機(jī)物少于1/3,無機(jī)物多于2/3
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.尿素是在甲處形成的
B.乙是人體內(nèi)惟一有排泄功能的器官
C.血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液
D.尿液中的大部分水分會(huì)在丁處被重吸收
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