【題目】剛出生的小袋鼠就會靠本能爬進母袋鼠的育兒袋中吃奶。小袋鼠的這種行為

A. 與遺傳物質(zhì)無關(guān) B. 由后天學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于個體生存 D. 與鸚鵡學(xué)舌一樣

【答案】C

【解析】

根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同。

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“ 學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶，小袋鼠的這種行為，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，有利于個體的生存和種族的延續(xù)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料,并回答問題。

血吸蟲體長僅十幾毫米,身體前端有口吸盤和腹吸盤,它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管上,以吸血為生,能造成人的貧血等結(jié)果,甚至引起死亡。解放以前,血吸蟲病嚴重威脅著我國特別是南方水鄉(xiāng)勞動人民的身體健康。

解放以后,黨和政府帶領(lǐng)人民開展了消滅血吸蟲的群眾愛國衛(wèi)生運動,早在20世紀(jì)50年代末,一些地方就根治了血吸蟲。血吸蟲的傳播途徑是這樣的:血吸蟲卵隨人的糞便排出體外在水中孵化成幼蟲———毛蚴。水中有一種軟體動物釘螺,毛蚴鉆入釘螺體內(nèi),發(fā)育成包蚴,包蚴再發(fā)育成尾蚴,這些屬于幼蟲階段。但是隨著幼蟲的發(fā)育,它們的數(shù)量不斷增加,一條毛蚴在釘螺體內(nèi)可發(fā)育成幾萬至十幾萬條尾蚴! 尾蚴從釘螺體內(nèi)出來,密集在水面。當(dāng)人到水田干活時,尾蚴接觸到人的皮膚,就從皮膚侵入,隨血液循環(huán)到達小腸和肝臟的血管,發(fā)育為成蟲。請回答：

血吸蟲的成蟲生活在__________。血吸蟲在動物分類上屬于___________動物,在營養(yǎng)方式上屬于_________,寄主有_________和____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的消化道與草食性相適應(yīng)的特點（ ）

A. 消化道短，盲腸特別發(fā)達 B. 消化道長，盲腸特別發(fā)達

C. 消化道短，盲腸退化 D. 消化道長，盲腸退化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動物的描述，正確的是（ ）。

A. 雌雄蛙鳴叫求偶 B. 既能生活在水中，又能在陸地上生活

C. 兩棲動物的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育 D. 兩棲動物的精子和卵細胞在水中完成受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)短文回答問題：

洞熊是一種史前動物，它與熊貓、棕熊同屬于哺乳動物。洞熊體型巨大，體寬可達1.7米，身長可達3.5米�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，洞熊擁用強壯的頜骨，牙齒大而平，居住地周圍只生長密集的植被。這一切都表明，洞熊是食草動物，食物非常單一，而這種特殊的飲食結(jié)構(gòu)，正是洞熊在28000年前滅絕的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、魚等，豐富的飲食結(jié)構(gòu)使它們對環(huán)境的適應(yīng)性更強，從而能廣泛分布。

（1）洞熊和熊貓、棕熊同屬于哺乳動物，絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過__________從母體獲得營養(yǎng)，出生后，雌性用自己的__________哺育后代，使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長，而從提高了后代的____________________。

（2）由資料得知，洞熊是草食動物，它適應(yīng)草食生活的結(jié)構(gòu)特點是__________。與肉食動物相比，沒有__________齒。

（3）洞熊滅絕，而棕熊可以存活至今、分布廣泛的原因是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物特征的敘述正確的是

A. 生物都是由細胞構(gòu)成的

B. 植物可以吸收氧氣，釋放二氧化碳氣體

C. 能夠運動的物體一定是生物

D. “一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中，A和B兩種培養(yǎng)液是分別用于栽培葉用或莖用蔬菜的。

A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg·L-1

B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg·L-1

含氮的無機鹽

2810

2000

含磷的無機鹽

130

250

含鉀的無機鹽

790

960

思考：A.B兩種培養(yǎng)液的主要不同之處是什么？原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙，把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，表面涂上一層厚約1-2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1-2毫米的凡士林油膏，丙青蛙不做任何處理，將三只青蛙放置在相同的環(huán)境下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）。

（1）用箭頭表示甲、乙、丙三只青蛙呼吸快慢的順序______。

（2）丙青蛙在實驗中的作用是______。

（3）實驗用大小、體重和活躍程度相似的三只青蛙的原因是______。

（4）通過實驗，我們知道青蛙用______呼吸，用______輔助呼吸。

（5）青蛙的受精方式是______，發(fā)育過程屬于______。

（6）青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活，從其生殖發(fā)育過程看，主要原因是______。

（7）實驗結(jié)束后，你認為如何處理這三只青蛙比較合適______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析說明題：閱讀下面的資料并回答問題：

材料一：據(jù)觀測，至2012年11月底，已有2萬多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明。隨著滇池水體質(zhì)量改善，市民愛鷗護鷗意識增強，“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀。

材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。請回答：

（1）從動物行為的獲得途徑看，材料一中紅嘴鷗的遷徙行為，屬于______________行為，這種行為是由動物體內(nèi)的______________決定的。

（2）當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于_____________行為。大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_________行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能________________。

材料三:動物在自然界中起著重要作用．請回答下列問題：

（3）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持______中起著重要的作用。

（4）動物作為_____________者，直接或間接地以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物，可見，動物具有_______________作用。

（5）如果蛇、麻雀、青蛙大量捕殺，長時間蝗蟲的數(shù)量會出現(xiàn)_____________變化。

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