【題目】關(guān)于蛔蟲(chóng)的敘述,正確的是( 。
A.雌雄異體
B.寄生在人體肝臟中
C.消化管結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.以人體的血液為食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】號(hào)稱(chēng)“世界爺”的巨杉,樹(shù)高可達(dá)142米,影響水分輸送到樹(shù)梢的生理活動(dòng)是( 。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下列動(dòng)物,回答問(wèn)題:
(1)若將圖中渦蟲(chóng)和蜜蜂歸為一類(lèi),其余為另一類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是_______________。
(2)渦蟲(chóng)與水螅相比,其身體呈_____對(duì)稱(chēng),這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御。草魚(yú)、家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官分別是____________。圖中E____、_____在生殖發(fā)育方面特有的大大提高了后代的成活率。
(3)請(qǐng)把上述六種動(dòng)物按由低等到高等的順序排列。________________(用字母表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。平靜呼吸的表達(dá)下面正確的是()。
A. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
B. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
C. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
D. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】向澄清的石灰水中吹氣,要證明的是人體呼出的氣體( )
A.含有較多的二氧化碳 B.含有較少的氧氣
C.含有較少的二氧化碳 D.含有較多的氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是( 。
A.有許多相似的體節(jié)組成
B.身體呈圓筒形
C.靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
D.以上全是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的細(xì)胞與外界氣體進(jìn)行氣體交換要經(jīng)過(guò)( )
A. 消化系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)
C. 呼吸系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用實(shí)驗(yàn)證明,在模擬原始地球的條件下,無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子的科學(xué)家是
A. 巴斯德 B. 海爾蒙特 C. 米勒 D. 孟德?tīng)?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是( )
A. 心臟——肌肉組織 B. 篩管——輸導(dǎo)組織
C. 唾液腺——上皮組織 D. 葉表皮——上皮組織
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