【題目】兔能夠迅速對(duì)外界環(huán)境變化作出反應(yīng)，主要是因?yàn)?/span>

A. 具有發(fā)達(dá)的大腦、神經(jīng)及四肢 B. 具有較大的耳朵

C. 視覺(jué)敏銳 D. 嗅覺(jué)發(fā)達(dá)

【答案】A

【解析】家兔的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和神經(jīng)組成的，大腦特別發(fā)達(dá)，對(duì)外界多變的環(huán)境能做出及時(shí)反應(yīng)，還有四肢比較發(fā)達(dá)，便于逃避敵害，適應(yīng)陸地復(fù)雜的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蜴的呼吸特點(diǎn)（　�。�

A. 完全用肺呼吸 B. 肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸

C. 用體表呼吸 D. 用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A.消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者
C.分解者
D.三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“超級(jí)細(xì)菌”是對(duì)大多數(shù)臨床常用抗生素耐藥的細(xì)菌。它的出現(xiàn)，引起了人們對(duì)合 理使用抗生素的關(guān)注。下列敘述不正確的是

A. 普通細(xì)菌都能變異成超級(jí)細(xì)菌

B. 濫用抗生素使得細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng)

C. 超級(jí)細(xì)菌的耐藥性可以遺傳

D. 抗生素是處方藥，需遵醫(yī)囑使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)測(cè)定,干旱季節(jié)的森林每天能向大氣中散失大約 6kg/m2 水分。這種現(xiàn)象主要是由 于植物具有

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖:

（1）植物的葉片由_____、葉肉和葉脈三部分組成，植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖中的[_____]_____，它是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成，夏季晴天炎熱的正午，它通常處于開(kāi)放狀態(tài)。

（2）葉片中輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（3）葉多呈現(xiàn)為綠色，是因?yàn)榻M成②和③的細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中內(nèi)含有大量的_____，它能吸收光能，為光合作用提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用

D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的主要特征是 ( )

①體表覆羽 ②前肢變成翼 ③有喙無(wú)齒 ④有氣囊輔助呼吸

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案