A. | 雙腳是否交替前伸 | B. | 雙腳是否后蹬 | ||
C. | 雙腳是否同時(shí)離地 | D. | 行走時(shí)雙足交替前伸和后蹬 |
分析 奔跑、行走等動(dòng)作都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)配合才能完成.
解答 解:奔跑的時(shí)候,人的雙腳會(huì)有同時(shí)離開(kāi)地面的情況,但是行走時(shí),雙腳則不會(huì)同時(shí)離開(kāi),這就是二者的區(qū)別,也是競(jìng)走時(shí)判斷運(yùn)動(dòng)員是否犯規(guī)的依據(jù).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確奔跑和行走的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲(chóng)消化器官簡(jiǎn)單,適于在人體消化道內(nèi)寄生生活 | |
B. | 蝗蟲(chóng)有外骨骼,適于在陸地干燥的環(huán)境中生活 | |
C. | 鯽魚(yú)用鰭游泳,適于在水中生活 | |
D. | 兔牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化,與食草生活相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng) | B. | 肌腱 | C. | 肌腹 | D. | 關(guān)節(jié)腔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鰓呼吸 | B. | 流線型可以減少阻力 | ||
C. | 側(cè)線有助于感知水流方向 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒是異養(yǎng) | B. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 病毒不能獨(dú)立生活 | D. | 病毒是分裂生殖 |
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