右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中共有幾條食物鏈

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?棲霞區(qū)一模）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→螳螂→黃雀→蛇
．
（2）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的
非生物
非生物
部分．
（3）動(dòng)、植物遺體或者遺物是通過(guò)圖中細(xì)菌分解的，因此該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)的
能量
能量
流動(dòng)和
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán)中起到重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇南京棲霞區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，蛇獲得能量最多的一條食物是          ▲            。
（2）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的    ▲     部分。
（3）動(dòng)、植物遺體或者遺物是通過(guò)圖中細(xì)菌分解的，因此該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)的__  ▲ ____流動(dòng)和      ▲     循環(huán)中起到重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆江蘇南京棲霞區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，蛇獲得能量最多的一條食物是           ▲            。

（2）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的     ▲     部分。

（3）動(dòng)、植物遺體或者遺物是通過(guò)圖中細(xì)菌分解的，因此該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)的__   ▲ ____流動(dòng)和      ▲     循環(huán)中起到重要的作用。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)莀_______．
（2）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的________部分．
（3）動(dòng)、植物遺體或者遺物是通過(guò)圖中細(xì)菌分解的，因此該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)的________流動(dòng)和________循環(huán)中起到重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考生物一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?u>    ．
（2）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的    部分．
（3）動(dòng)、植物遺體或者遺物是通過(guò)圖中細(xì)菌分解的，因此該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)的    流動(dòng)和    循環(huán)中起到重要的作用．

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