下列結(jié)構(gòu)中，屬于哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是 
[     ]
A．體腔    
B．膈    
C．肺    
D．胸骨
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物都適應(yīng)水生生活，請按要求回答以下問題．（（1）-（4）題填序號）
①海馬；②青蝦；③梭子蟹；④海豚；⑤泥鰍；⑥企鵝；⑦水蛭；⑧沼蝦．
（1）上述動物中屬于魚類的有
①、⑤
①、⑤
．
（2）上述動物中屬于節(jié)肢動物的有
②、③、⑧
②、③、⑧
，這是地球上種類最多、分布最廣的動物類群．
（3）上述動物中屬于環(huán)節(jié)動物的有
⑦
⑦
．
（4）上述動物中與家鴿屬于同一類的是
⑥
⑥
．
（5）海豚屬于
哺乳
哺乳
動物，體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
膈
膈
，其生殖特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
，體溫
恒定
恒定
，因此又屬于
恒溫
恒溫
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，仔細觀察圖中的動物，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物，A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征，所以屬于哺乳動物．
（2）蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸；家鴿氣體交換的部位是
肺
肺
；魚兒離不開水，它的呼吸器官是
鰓
鰓
；青蛙屬于兩棲動物，它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進行的．
（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是：身體呈
流線型
流線型
，前肢
變成翼
變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
和
肌肉
肌肉
組成的運動系統(tǒng)來完成．小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應(yīng)，從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為．
（5）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有
犬
犬
齒，這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物辦一屆動物運動會，各種動物紛紛報名參加．請你對下列參賽“運動員”的身份與特征等情況進行審核：
參賽組 運動員名單
長跑組 蜥蜴、蝸牛、龜、揚子鱷、蚯蚓、企鵝、…
飛高組 丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、…
游泳組 魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚…
短跑組 鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…
跨欄組 猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…（1）長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是
揚子鱷
揚子鱷
．
（2）飛高組中的節(jié)肢動物是
蜻蜓
蜻蜓
，它是唯一會飛的
無脊椎
無脊椎
動物．體表有
外骨骼
外骨骼
 防止無水分的散失以及支持和保護內(nèi)部分柔軟結(jié)構(gòu)．呼吸器官為
氣管
氣管
．
（3）游泳組中有幾個是真正的魚類
5
5
（填數(shù)字）．呼吸器官是
鰓
鰓
．
（4）短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進行氣體交換的器官是
肺
肺
．
（5）跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
，屬于
哺乳
哺乳
綱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：（1）A（蚯蚓）用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸，B用
肺呼吸，皮膚輔助
肺呼吸，皮膚輔助
呼吸，D用
肺
肺
呼吸．
（2）以上五種動物中，屬于恒溫動物的是
DE
DE
（填字母）．
（3）D消化方面與其飛翔生活相適應(yīng)的特征是：
食量大，消化能力強，直腸短，及時排便，減輕體重
食量大，消化能力強，直腸短，及時排便，減輕體重
．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒，盲腸發(fā)達
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒，盲腸發(fā)達
_．根據(jù)其食性特點，飼養(yǎng)家兔時，在飼料的準備上應(yīng)注意
以植物性飼料為主，動物性飼料為輔
以植物性飼料為主，動物性飼料為輔
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．
福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．魚類的運動方式是
游泳
游泳
，呼吸器官是
鰓
鰓
，體溫
不恒定
不恒定
．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家
一
一
級保護動物，它的食物是
箭竹
箭竹
，從動物分類的角度看，屬于
哺乳
哺乳
動物，其特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
；此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
膈
膈
，在生物圈中充當(dāng)
消費者
消費者
者．
（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
，它是青藏高原特有的保護動物，主要以草類為食，它的細胞與青草的葉肉細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
無細胞壁、葉綠體和大液泡
無細胞壁、葉綠體和大液泡
；與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
有系統(tǒng)
有系統(tǒng)
．
（4）“妮妮“的造型創(chuàng)意，來自北京的沙燕風(fēng)箏．見如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請從下圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的特點：從①②兩圖的信息中能夠獲取
身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?/div>
身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?/div>，從③④兩圖的信息中能夠獲取
胸肌發(fā)達，胸骨發(fā)達
胸肌發(fā)達，胸骨發(fā)達
．除所述四幅圖中的信息外，根據(jù)你所掌握的知識，請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點：
①消化能力強，供給充足的能量；②雙重呼吸，提高氣體交換效率③心臟四腔，運輸血液的能力強；④口內(nèi)無齒，直腸短，糞便可以隨時排出體外．
①消化能力強，供給充足的能量；②雙重呼吸，提高氣體交換效率③心臟四腔，運輸血液的能力強；④口內(nèi)無齒，直腸短，糞便可以隨時排出體外．
．

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同步練習(xí)冊答案