2．鯽魚體內(nèi)能夠使魚停留在某一水層的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．鰓B．心臟C．鰾D．卵巢

分析 隨著生物的進化與自然選擇，每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境的適應性．魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，圖中①背鰭，②尾鰭，③軀干部，④臀鰭，⑤腹鰭，⑥胸鰭，⑦鰓蓋，⑧側(cè)線，據(jù)此解答．

解答 解：魚類生活在水中，其結(jié)果特點與水生生活相適應，鯽魚在游泳時，主要依靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，其他魚鰭起輔助作用，其中魚的運動器官是鰭．鯽魚鰾的體積約占身體的5%左右．其形狀有卵圓形、圓錐形、心臟形、馬蹄形等等，魚鰾大多分為前后二室，魚鰾后室有一條細管與食道相通．魚鰾里充填的氣體主要是氧、氨和二氧化碳，氧氣的含量最多．所以，在缺氧的環(huán)境中，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣．魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣，改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積（不會改變自身質(zhì)量），如果魚游向深處，則鰾中放出部分氣體使魚體平均密度加大，反之減�。粡亩_到改變所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉．
故選：C

點評 解題的關鍵是知道魚靠體內(nèi)的鰾在不同的水層停留．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制．在如圖基因的傳遞過程圖解中，②的基因組成和性狀分別是（　�。�
A．Aa有耳垂B．Aa無耳垂C．aa有耳垂D．aa無耳垂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列人體的生命活動不屬于排泄的是（　�。�
A．汗液的排出B．尿液的排除C．糞便的排出D．二氧化碳的排出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中，預期結(jié)果合理的是（　�。�
選項實驗操作預期結(jié)果
A將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中蘿卜條質(zhì)量變小
B制成洋蔥鱗莖內(nèi)表皮臨時裝片后，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，用低倍鏡觀察可觀察到植物細胞
C用黑紙片將暗處理過的天竺葵葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時后取下，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍色
D解剖桃花雌蕊時，用刀片將子房縱切，并用放大鏡觀察子房內(nèi)能觀察到種子
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．土壤中的水到達綠色植物葉肉細胞的順序是（　�。�
①根的導管②根毛③莖、葉內(nèi)的導管④葉肉細胞．
A．①③②④B．②③①④C．①②③④D．②①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．血清和血漿的區(qū)別是血清里不含（　�。�
A．糖類B．脂肪C．纖維蛋白原D．紅細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答
（1）圖中所示血管為毛細血管，與其他血管相比，管壁嘴最薄，管內(nèi)血流速度最慢．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）紅細胞具有運輸氧氣的功能．
（4）血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換時，從組織細胞進入血管的氣體是二氧化碳；由血管進入組織細胞的氣體是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)下表列出的實驗方法步驟，推知實驗現(xiàn)象，再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因．
試管編號放入饅頭加入清水加入唾液振蕩、攪拌搖勻處理溫度與時間冷卻后加碘液
1碎屑02毫升37℃/10min2滴
2碎屑2毫升037℃/10min2滴
3整塊饅頭02毫升37℃/10min2滴
（1）實驗現(xiàn)象，1號試管不變藍；2號試管變藍；3號試管變藍．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋原因：1號試管內(nèi)加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解，變成了麥芽糖，所以遇碘液不變藍．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制，父親有耳垂，母親無耳垂，生下的女兒無耳垂，則父親的基因組成是（　�。�
A．AAB．AaC．AA或AaD．aa

查看答案和解析>>

同步練習冊答案