8．抗體是一種特殊的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素D．麥芽糖

分析 抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)抗體的概念可知：抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，即為抗體．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人們生活水平不斷提高，自我保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，下列對(duì)遇到危險(xiǎn)或意外傷害時(shí)采取的方法中，不正確的是（　�。�
A．將煤氣中毒的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方進(jìn)行搶救
B．皮膚擦傷有血滲出時(shí)，可對(duì)出血部位消毒沖洗，然后貼上創(chuàng)可貼
C．當(dāng)人溺水造成呼吸停止時(shí)，可用人工呼吸方法進(jìn)行急救
D．某人因車禍導(dǎo)致大動(dòng)脈出血，應(yīng)立即撥打120，同時(shí)在遠(yuǎn)心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，C、D兩支試管中放入抗凝劑．如圖是靜置24小時(shí)后的結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．完成縮手反射的傳導(dǎo)路線是：1→2→3→4→5
B．構(gòu)成“2”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
C．人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡(jiǎn)單的反射，這是由于脊髓控制完成的
D．只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)，因?yàn)樗欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，下列行為不會(huì)傳播艾滋病的是（　�。�
A．靜脈注射毒品B．與艾滋病人握手
C．不安全性行為D．輸入含HIV的血液和血制品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．一條小魚長(zhǎng)成一條大魚是下列哪項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果（　　）
A．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)B．細(xì)胞分化
C．細(xì)胞的體積增大D．細(xì)胞數(shù)目的增多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．繪細(xì)胞圖時(shí)，明亮處鉛筆細(xì)點(diǎn)要點(diǎn)得密一點(diǎn)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．桃的食用部分是由下列哪一部分發(fā)育而來（　�。�
A．子房B．珠被C．胚珠D．子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．到2015年5月，全球共有60個(gè)國(guó)家和地區(qū)報(bào)告流行塞卡病毒�。ò�2016年奧運(yùn)會(huì)的舉辦國(guó)-巴西），100多萬人落入塞卡病毒的磨爪．衛(wèi)生專家擔(dān)心舉行奧運(yùn)會(huì)時(shí)，外國(guó)游客感染塞卡病毒病帶回國(guó)，疫情進(jìn)一步擴(kuò)散．塞卡病毒是一種通過蚊蟲（伊蚊）傳播的病毒，該病的疫苗目前尚未研發(fā)出來．患者發(fā)病后需要實(shí)施防蚊隔離措施，至少7天（如在蚊帳內(nèi)睡覺），且應(yīng)持續(xù)到發(fā)熱癥狀消退．預(yù)防塞卡病毒感染，主要是消滅蚊蟲，防止蚊蟲叮咬；伊蚊在水盆、洼地等積水中繁殖，因此“人人動(dòng)手，翻盆倒灌，清除積水，清理蚊媒滋生地”．
（1）資料中“患者發(fā)病后需要實(shí)施防蚊隔離措施至少7天”的做法屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（2）從傳染病角度來看塞卡病毒屬于這種傳染病的病原體．
（3）正在研制的塞卡病毒疫苗，可以提高人體對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫類型屬于特異性免疫，在免疫學(xué)上該疫苗相當(dāng)于抗原（填“抗原”或“抗體”）
（4）該病的疫苗目前尚未研發(fā)出來，在其高發(fā)期間，請(qǐng)從傳染病預(yù)防角度寫出我們可以采取的措施消滅蚊蟲，防止蚊蟲叮咬；人人動(dòng)手，翻盆倒罐，清除積水，清理蚊媒滋生地；積極鍛煉身體；患者防蚊隔離．

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