13．雨后，常見(jiàn)到地面上一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．蚯蚓爬出地面飲水B．蚯蚓爬出地面呼吸C．喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以改變生存環(huán)境

分析 蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣．

解答 解：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過(guò)后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．因此雨后，常見(jiàn)地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)轵球九莱龅孛婧粑?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面是青蛙的發(fā)育過(guò)程，順序正確的是（　�。�
①雌、雄蛙抱對(duì)�、谛弁茗Q叫　③雌、雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)于水中�、茯蝌桨l(fā)育　⑤變態(tài)發(fā)育成青蛙�、扌纬墒芫眩�
A．①②③⑥④⑤B．②①⑥③④⑤C．②①③⑥④⑤D．②③①④⑥⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)，成人體內(nèi)的水占體重的60%～70%．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有“植物界的熊貓”和“鴿子樹(shù)”之稱(chēng)的中國(guó)特有珍稀植物依次是（　�。�
A．銀杏、銀杉B．銀杉、珙桐C．珙桐、銀杏D．珙桐、水杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．讀表，回答下列問(wèn)題：
試管標(biāo)號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無(wú)2ml唾液2ml清水2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
（1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：唾液
（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行
實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是：不攪拌；觀察到3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)（變藍(lán)、不變藍(lán)）．
（3）如果選用1、4、5 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是：溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響？．
（4）如果1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足（或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多）（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．被稱(chēng)為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪一項(xiàng)不是維持大氣中CO2含量平衡的因素（　　）
A．火山爆發(fā)、巖石風(fēng)化B．食物鏈的傳遞
C．有機(jī)物的分解D．含碳物質(zhì)的燃燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．尿的形成過(guò)程要經(jīng)過(guò)（　　）
A．小管的重吸收B．腎小球的濾過(guò)和收集管的收集
C．腎小體的重吸收D．腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案