某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献鳎家源蠖篂閷嶒灢牧线M行探究.現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表.請認真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)
學生名稱 裝置標號 溫度(℃) 濕 度 光 照 種子數(shù) 發(fā)芽率(%)
A 25 潮 濕 有 光 100 96
B 8 潮 濕 有 光 100 0
C 25 干 燥 無 光 100 0
D 25 潮 濕 無 光 100 98
E 25 潮 濕 有 光 5 100
F 25 潮 濕 無 光 5 100
(1)甲同學設(shè)計的實驗是為了探究______對種子萌發(fā)的影響.
(2)乙同學實驗設(shè)計的對照組是______.
(3)丙同學設(shè)計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是______.
(4)從甲乙丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是______.
(5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是______.
(1)由甲同學設(shè)計的實驗有唯一變量--溫度,所以甲同學探究溫度對種子萌發(fā)的影響.有數(shù)據(jù)A中發(fā)芽率為96%,B中發(fā)芽率為0%,可知大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)乙同學實驗設(shè)計的對照組應是D,因為其保持原有狀態(tài),能打到實驗結(jié)果.
(3)丙同學設(shè)計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是分別只用了5粒種子,這樣偶然性大(種子已死亡或休眠),我們一般取多粒種子(如10粒以上).
(4)實驗結(jié)果可以得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分
(5)在適宜的條件下,滿足了種子萌發(fā)的外界條件,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能是種子(或胚)已死亡或在休眠.
故答案為:(1)溫度(2)D(3)種子的數(shù)量太少(4)種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)(5)種子沒有完整或活的胚(答出一點就給分)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?徐州)某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献鳎家源蠖篂閷嶒灢牧线M行探究.現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表.請認真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)

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      學生名稱 裝置標號 溫度(℃) 濕 度 光 照 種子數(shù) 發(fā)芽率(%)
      A 25 潮 濕 有 光 100 96
      B 8 潮 濕 有 光 100 0
      C 25 干 燥 無 光 100 0
      D 25 潮 濕 無 光 100 98
      E 25 潮 濕 有 光 5 100
      F 25 潮 濕 無 光 5 100(1)甲同學設(shè)計的實驗是為了探究
      溫度
      溫度
      對種子萌發(fā)的影響.
      (2)乙同學實驗設(shè)計的對照組是
      D
      D

      (3)丙同學設(shè)計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是
      種子的數(shù)量太少
      種子的數(shù)量太少

      (4)從甲乙丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是
      種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)
      種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)

      (5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
      種子沒有完整或活的胚
      種子沒有完整或活的胚

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (5分)某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献,都以大豆為實驗材料進行探究,F(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請認真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)

      學生名稱

      裝置標號

      溫度(℃)

      濕 度

      光 照

      種子數(shù)

      發(fā)芽率(%)

      A

      25

      潮 濕

      有 光

      100

      96

      B

      8

      潮 濕

      有 光

      100

      0

      C

      25

      干 燥

      無 光

      100

      0

      D

      25

      潮 濕

      無 光

      100

      98

      E

      25

      潮 濕

      有 光

      5

      100

      F

      25

      潮 濕

      無 光

      5

      100

      (1)甲同學設(shè)計的實驗是為了探究  ▲  對種子萌發(fā)的影響。

      (2)乙同學實驗設(shè)計的對照組是  ▲  。

      (3)丙同學設(shè)計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是  ▲  。

      (4)從甲乙丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是  ▲  。

      (5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是  ▲  。

       

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      科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨淄區(qū)學業(yè)水平測試模擬生物試卷一 (帶解析) 題型:探究題

      某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献鳎家源蠖篂閷嶒灢牧线M行探究,F(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請認真分析表格內(nèi)容,回答問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)

      學生
      裝置標號
      溫度(℃)
      濕度
      光照
      種子數(shù)
      發(fā)芽率(%)

      A
      25
      潮濕
      有光
      100
      96
      B
      8
      潮濕
      有光
      100
      0

      C
      25
      干燥
      無光
      100
      0
      D
      25
      潮濕
      無光
      100
      98

      E
      25
      潮濕
      有光
      5
      100
      F
      25
      潮濕
      無光
      5
      100
      (1)甲同學設(shè)計的實驗是為了探究____________對種子萌發(fā)的影響。
      (2)乙同學實驗設(shè)計的對照組是____________。
      (3)丙同學設(shè)計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是____________________________________。
      (4)從甲乙丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________________________________。
      (5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是______________________________。

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      科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇徐州卷)生物 題型:探究題

      (5分)某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献鳎家源蠖篂閷嶒灢牧线M行探究,F(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請認真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)

      學生名稱
      裝置標號
      溫度(℃)
      濕度
      光照
      種子數(shù)
      發(fā)芽率(%)

      A
      25
      潮濕
      有光
      100
      96
      B
      8
      潮濕
      有光
      100
      0

      C
      25
      干燥
      無光
      100
      0
      D
      25
      潮濕
      無光
      100
      98

      E
      25
      潮濕
      有光
      5
      100
      F
      25
      潮濕
      無光
      5
      100
      (1)甲同學設(shè)計的實驗是為了探究 ▲ 對種子萌發(fā)的影響。
      (2)乙同學實驗設(shè)計的對照組是 ▲ 。
      (3)丙同學設(shè)計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是 ▲ 。
      (4)從甲乙丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是 ▲ 。
      (5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是 ▲ 。

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省臨淄區(qū)學業(yè)水平測試模擬生物試卷一(解析版) 題型:探究題

      某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献,都以大豆為實驗材料進行探究。現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請認真分析表格內(nèi)容,回答問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)

      學生

      裝置標號

      溫度(℃)

      濕 度

      光 照

      種子數(shù)

      發(fā)芽率(%)

      A

      25

      潮 濕

      有 光

      100

      96

      B

      8

      潮 濕

      有 光

      100

      0

      C

      25

      干 燥

      無 光

      100

      0

      D

      25

      潮 濕

      無 光

      100

      98

      E

      25

      潮 濕

      有 光

      5

      100

      F

      25

      潮 濕

      無 光

      5

      100

      (1)甲同學設(shè)計的實驗是為了探究____________對種子萌發(fā)的影響。

      (2)乙同學實驗設(shè)計的對照組是____________。

      (3)丙同學設(shè)計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是____________________________________。

      (4)從甲乙丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________________________________。

      (5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是______________________________。

       

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