9.仙人掌的葉退化為刺,肉質(zhì)莖含水豐富,根系發(fā)達(dá),這種對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng)性是( 。┑慕Y(jié)果.
A.自然選擇B.萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造
C.人工選擇D.其祖先有超強(qiáng)繁殖能力

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:達(dá)爾文認(rèn)為,生物的過(guò)度繁殖引起生存斗爭(zhēng),生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng),生物種內(nèi)的斗爭(zhēng),如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng),以及生物種間的斗爭(zhēng);在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡;生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺,可以減少水分的蒸發(fā),而根、莖肥大,具有貯存水的作用,這些都是干旱環(huán)境對(duì)仙人掌進(jìn)行長(zhǎng)期的選擇的結(jié)果.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行選擇的結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)蛋白質(zhì)初步消化的部位是B(填代號(hào)).
(2)肝炎病人帕吃油膩食物,原因是A(填代號(hào))分泌的膽汁過(guò)少,影響了脂肪的消化.
(3)食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后,主要在D(填代號(hào))進(jìn)行消化和吸收.面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖.此過(guò)程需要唾液淀粉酶的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為葡萄糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.葉既能光合作用又能吸收水分無(wú)機(jī)鹽的植物是( 。
A.葫蘆蘚B.馬尾松C.卷柏D.貫眾

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2014年12月,中國(guó)生物多樣性保護(hù)會(huì)議在北京召開.會(huì)議提出加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和科學(xué)合理利用,提高生態(tài)文明水平和可持續(xù)發(fā)展能力.保護(hù)生物多樣性最有效措施是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.瀕危物種遷出原地保護(hù)
C.頒布相關(guān)法律法規(guī)   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.1972年,聯(lián)合國(guó)通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》,并規(guī)定了“世界環(huán)境日”的時(shí)間為( 。
A.4月25日B.5月31日C.6月5日D.6月26日

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.他們的子女能卷舌的概率為( 。
A.0B.25%C.50%D.100%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于生殖細(xì)胞的是(  )
①精子   ②精液     ③卵細(xì)胞    ④卵巢    ⑤睪丸.
A.①②③④⑤B.①②③C.①③D.④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)過(guò)程中,①向1號(hào).2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊;②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,2號(hào)試管中加入2毫升唾液.③將2支試管充分振蕩后,放入盛有370C左右溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量有1個(gè),設(shè)置1號(hào)和2號(hào)試管是為了形成對(duì)照.
(2)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管呈藍(lán)色;2號(hào)試管呈淡黃色. 這些現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的唾液淀粉酶消化.
(3)從以上實(shí)驗(yàn)可以聯(lián)想到人體內(nèi)淀粉消化的起點(diǎn)在口腔.
(4)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在.37℃(27℃.37℃.47℃)的溫水中,效果最好.
(5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色變藍(lán)(“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),因?yàn)闈{糊溫度高,唾液淀粉酶的活性被破壞,淀粉沒有被分解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲亢病人的癥狀是(  )
A.身體消瘦,代謝增強(qiáng)B.身體浮腫,代謝增強(qiáng)
C.身體消瘦,代謝減弱D.身體浮腫,代謝減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案