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精英家教網如圖是肺泡與血液之間進行氣體交換示意圖,據圖分析回答下列問題:
(1)圖中B表示
 
的擴散過程.C表示
 
的擴散過程.擴散的原理是
 

(2)圖中G是
 
,它與周圍毛細血管的壁都是由一層
 
構成,這樣有利于
 

(3)從D流出的血液與從A 流入的血液相比氧的含量
 
,二氧化碳的含量
 
分析:此圖為肺的換氣示意圖,圖示E表示的是肺動脈,內流血液A為靜脈血;B表示血液中的二氧化碳,C表示肺泡內的氣體氧氣,F表示肺靜脈,內流血液D表示動脈血.
解答:解:(1)血液與組織細胞的氣體交換:血液中的氧氣運送到組織細胞處,通過氣體的擴散作用,氧氣可以透過較薄的血管壁進入到組織細胞內,同時,細胞所產生的二氧化碳氣體也通過擴散作用進入到血液中.進入細胞的氧氣,最終在細胞內的線粒體中參與呼吸作用,分解有機物,為生命活動提供能量.因此,C表示氧的擴散,B表示二氧化碳的擴散.肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現的.氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,人體內的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的.在肺部毛細血管處,血液與肺泡進行了氣體交換,肺泡里的氧氣進入了血液,血液中的二氧化碳擴散到肺泡內,使靜脈血變?yōu)閯用}血.
(2)肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換.
(3)從外界到肺泡內的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內的,毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內的濃度,根據氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,因此,氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,同時二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去.這樣血液由含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了含氧多、二氧化碳少的動脈血.
故答案為:
(1)二氧化碳;氧氣;氣體擴散  (2)肺泡;上皮細胞;氣體交換  (3)增加;降低
點評:解答此類題目的關鍵是理解肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換過程以及血液成分的變化.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.在圖上標出各圖號的名稱,并在放大的毛細血管與肺泡的圖中標出相應的名稱.
(1)填寫圖中圖號的名稱.  1.
肺泡
肺泡
3.
毛細血管
毛細血管

(2)圖中A表示的是
氧氣進入血液
氧氣進入血液
過程,圖中B表示的是
二氧化碳進入肺泡
二氧化碳進入肺泡
過程.
(3)肺泡外面纏繞著豐富的
毛細血管
毛細血管
彈性纖維
彈性纖維
肺泡壁
肺泡壁
毛細血管壁
毛細血管壁
都是一層上皮細胞組成,這些結構特點都有利于進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天門)如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,下列敘述錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 生物 七年級下冊。ㄈ私贪妫°y版 (人教版) 銀版 題型:022

如圖是肺泡與血液之間進行氣體交換示意圖,據圖分析回答下列問題:

(1)圖中①表示________的擴散過程。②表示________的擴散過程。擴散的原理是________。

(2)圖中③是________,它與肺泡的壁都是只由一層________構成,這樣有利于________。

(3)從⑤流出的血液與從④流出的血液相比氧的含量________,二氧化碳的含量________。

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科目:初中生物 來源:百分學生作業(yè)本 課時3練1測 七年級生物(下) 題型:043

如圖是肺泡與血液之間進行氣體交換示意圖,據圖分析回答下列問題:

(1)

圖中①表示________的擴散過程。②表示________的擴散過程。擴散的原理是________。

(2)

圖中③是________,它與肺泡的壁都是只由一層________構成,這樣有利于________。

(3)

從⑤流出的血液與從④流出的血液相比氧的含量________,二氧化碳的含量________。

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