【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,方法如下:
①如甲圖所示,取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜;
②將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見(jiàn)圖;
③甲裝置移到光下6小時(shí);
④分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開(kāi)閥門(mén),輕擠塑料瓶,觀(guān)察石灰水的變化;
⑤取下三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑥取出脫色后的葉片,漂冼后滴加碘液.
(1)觀(guān)察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是;B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
(2)步驟④中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是該瓶氣體中含有較多的二氧化碳;這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水變渾濁,原因是C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,而B(niǎo)瓶空氣中的二氧化碳則被葉片進(jìn)行的作用消耗.
(3)步驟⑤用乙裝置脫色時(shí),小燒杯中的液體是酒精,其作用是
(4)步驟⑥滴加碘液后,變藍(lán)的是取自瓶的葉片.實(shí)驗(yàn)證明:是綠葉制造淀粉必不可少的條件,而則是綠葉制造淀粉所需的重要原料之一.
(5)光照數(shù)小時(shí)后,玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
(6)若將一片牽;ǖ娜~片放入70℃的熱水中,可以看到葉片的下表面產(chǎn)生的氣泡比上表面多,此現(xiàn)象說(shuō)明

【答案】
(1)光;二氧化碳
(2)呼吸;光合
(3)溶解葉綠素
(4)B;光;二氧化碳
(5)植物蒸騰作用散失水分
(6)氣孔主要分布在葉片的下表皮
【解析】解:(1)觀(guān)察裝置可知:A瓶處在黑暗狀態(tài)下,B瓶有陽(yáng)光照射,除此之外其他條件均相同,所以A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光;C瓶中液體為氫氧化鈉溶液,能夠吸收二氧化碳,而B(niǎo)瓶中液體是清水,不能吸收二氧化碳,所以B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳;(2)由于A瓶?jī)?nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用,瓶?jī)?nèi)會(huì)有較多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;B瓶?jī)?nèi)的葉片能接受光照,瓶?jī)?nèi)的空氣中含有二氧化碳,葉片也能吸收水,因而能進(jìn)行光合作用.由于二氧化碳是光合作用的原料,因此,B瓶?jī)?nèi)的二氧化碳含量減少,所以B瓶?jī)?nèi)擠出的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁;(3)葉綠素能溶解在酒精中,由于酒精沸點(diǎn)低、易燃燒,因此,不能直接對(duì)酒精加熱,要隔水加熱;(4)B瓶?jī)?nèi)的葉片能接受光照,瓶?jī)?nèi)的空氣中含有二氧化碳,因而能進(jìn)行光合作用.A瓶中的葉片不能接受光照,C瓶?jī)?nèi)的葉片吸收不到二氧化碳,A、C兩瓶?jī)?nèi)的葉片都不能進(jìn)行光合作用;因此,經(jīng)過(guò)脫色處理后,滴加碘液,只有B瓶?jī)?nèi)的葉片變藍(lán).由此證明:光是綠葉制造淀粉必不可少的條件,二氧化碳是綠葉制造淀粉所需的重要原料之一;(5)植物蒸騰作用的主要器官是葉,玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,是植物蒸騰作用釋放的水蒸氣凝結(jié)形成的;(6)氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.將一片牽;ǖ娜~片放入70℃的熱水中,可以看到葉片的下表面產(chǎn)生的氣泡比上表面多,此現(xiàn)象說(shuō)明氣孔多分布在植物葉片的下表皮.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)消化道內(nèi)消化食物的部位有[]、[]、[] , 含消化液最多的是[]
(2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[] . 淀粉和蛋白質(zhì)初步消化的結(jié)構(gòu)分別是圖中[]和[]
(3)圖中能暫時(shí)貯存食物的是[] , 它是消化道中最膨大的部分.
(4)暴飲暴食易損害重要消化腺 , 因此要有良好的飲食習(xí)慣.

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【題目】環(huán)境污染、過(guò)度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列說(shuō)法不正確的是

A.生物多樣性是指生物種類(lèi)的多樣性

B.生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

D.生物的種類(lèi)越豐富,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

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【題目】某生物興趣小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的菜豆種子,用四個(gè)錐形瓶做了正確的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)②號(hào)錐形瓶的種子是否萌發(fā) , 若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用兩個(gè)錐形瓶對(duì)照實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一.
(2)③號(hào)錐形瓶的種子是否萌發(fā) . 此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是號(hào).此結(jié)果證明了是種子萌發(fā)的外部條件之一.
(3)若想探究“溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)是否有影響”,應(yīng)選②號(hào)錐形瓶和號(hào)錐形瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)在如圖所示菜豆種子的結(jié)構(gòu)中,胚是由組成的,人們?nèi)粘I钪兴缘亩寡恐饕怯?/span>發(fā)育來(lái)的(此兩空均填圖中的編號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是( 。

A.圖A是觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類(lèi)型
B.下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是正確的
C.按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
D.圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?jiān)诰、卵?xì)胞和受精卵中完成填圖.
(2)生殖細(xì)胞包括
(3)受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目 , 所以受精卵不是生殖細(xì)胞.
(4)若A和a分別控制眼皮的雙、單,且雙眼皮(A)為顯性,那圖中父親的眼皮表現(xiàn)為 , 母親的眼皮表現(xiàn)為 , 受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.結(jié)構(gòu)1是角膜,無(wú)色透明
B.結(jié)構(gòu)2為晶狀體,凸度過(guò)大,則為遠(yuǎn)視眼
C.結(jié)構(gòu)3是視網(wǎng)膜,能感受光的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D.結(jié)構(gòu)4是視神經(jīng),能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C分別表示植物生長(zhǎng)過(guò)程中不同的生理活動(dòng),其中A表示的是(  )

A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.水分的吸收和運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、三部分組成.
(2)屈肘動(dòng)作時(shí)①(選“收縮”或“舒張”),同時(shí)②(選“收縮”或“舒張”).完成這一動(dòng)作需要系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制.
(3)看圖可知,肱二頭肌的兩端是附著在(選“同一根”或“不同的”)骨上.人做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉所需的能量來(lái)源于所攝取的

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同步練習(xí)冊(cè)答案