【題目】大量植樹(shù)造林可改善空氣質(zhì)量。（_____）

【答案】正確

【解析】

植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。

綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡，所以植樹(shù)造林可改善空氣質(zhì)量。題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類單位敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.基本單位是種B.單位越大物種越多

C.單位越小親緣關(guān)系越遠(yuǎn)D.最大單位是界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】字母“d”在顯微鏡視野中的物像是（ ）

A.p

B.q

C.d

D.b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們將蘿卜條放置在濃度較大的鹽水中時(shí)，蘿卜條體積將會(huì)出現(xiàn)的變化是

A.變小

B.變大

C.時(shí)大時(shí)小

D.不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”，肥料主要指的是有機(jī)物。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)到眾多螞蟻把較大的食物搬回家，螞蟻之間的關(guān)系是（　　）

A.捕食B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶、紫菜、裙帶菜是我們餐桌上的食物。它們屬于（ ）

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞液 ⑤液泡 ⑥葉綠體

A.①②③B.③④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案