在現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡(jiǎn)單、低等的生物，而恐龍這種較高等的生物反而滅絕了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是

A．生存斗爭(zhēng) B．自然選擇 C．人工選擇 D．遺傳和變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

1986年，上海某女士因病切除全部小腸，成為“無(wú)腸女”。她每天完全依靠靜脈滴注2000毫升營(yíng)養(yǎng)液生活，不僅身體健康，而且生下一個(gè)女兒，創(chuàng)造了奇跡。你認(rèn)為她滴注的營(yíng)養(yǎng)液的主要成分有（ ）

A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸

B．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、、氨基酸、甘油、脂肪酸

C．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、甘油、脂肪酸

D．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省營(yíng)口市七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

籃球運(yùn)動(dòng)員的右手臂扭傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注藥物治療，藥物到達(dá)患處的途徑是（ ）

①左心房 ②右心房 ③右心室 ④主動(dòng)脈 ⑤肺動(dòng)脈

⑥肺靜脈 ⑦上腔靜脈 ⑧下腔靜脈 ⑨上肢動(dòng)脈 ⑩左心室．

A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南岳陽(yáng)四中八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著非常復(fù)雜、微妙的關(guān)系。某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵食”金合歡，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有危害嗎？某研究小組針對(duì)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出了以下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況

沒(méi)有螞蟻生活的金合歡

有螞蟻生活的金合歡

10個(gè)月中的存活率/%

43

72

幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米

5月25日至6月16日

0→6．2

0→31．0

6月17日至8月3日

6．2→10．2

31．0→72．9

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，作出的假設(shè)是：_____________________。本實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)，有螞蟻生活的金合歡比沒(méi)有螞蟻生活的金合歡生長(zhǎng)速度___________。因此我們可以得出結(jié)論：_______________________________。

（3）從以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，螞蟻與金合歡除了捕食關(guān)系之外，還有__________關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南岳陽(yáng)四中八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

膳食纖維不能被人體消化，對(duì)人體無(wú)益。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南岳陽(yáng)四中八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不屬于真核生物的是

A．乳酸菌 B．酵母菌 C．蘑菇 D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南岳陽(yáng)四中八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人類的生殖發(fā)育過(guò)程中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是

A．羊水 B．胎盤(pán) C．臍帶 D．子宮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人之所以成為“萬(wàn)物之靈”，從行為理論上分析，是人類哪方面行為能力最強(qiáng)所致（ ）

A．捕食行為 B．防御行為

C．學(xué)習(xí)行為 D．社群行為

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