馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說明
A．葉綠體中含葉綠素
B．光合作用能制造淀粉
C．葉綠素只有在光下才能合成
D．葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用
C

試題分析：植物細(xì)胞中有葉綠體，葉綠素是葉綠體中的顆粒，是光合作用的場(chǎng)所，但是有葉綠體沒有接受光照不能產(chǎn)生葉綠素，可見葉綠素只有在有光的條件下才能形成。馬鈴薯長(zhǎng)在土壤以上的部分見光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而埋在土里的不能夠接受到陽(yáng)光的照射，不能形成葉綠素，不是綠色的，說明葉綠素只有在光下才能合成。故選項(xiàng)C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時(shí)間后種子的　呼吸　作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)　          　氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的　      　作用增強(qiáng)．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的　呼吸　作用會(huì)減弱，幼苗的　    　作用也會(huì)逐漸減弱，原因是　                                   　．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明該種子和幼苗的關(guān)系是：　                                                                             　．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

棗莊東湖公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（　　）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．光合作用和蒸騰作用
D．蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動(dòng)中,我校七年級(jí)1班生物興趣小組，作出的假設(shè)是：只有在有光的條件下才能形成葉綠素。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)方案完成以下問題:
(1)全班同學(xué)在討論后認(rèn)為：按照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中的變量有 個(gè)，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循 變量原則。(2分)
(2)請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)重新修訂這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案: (2分)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲）于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是
A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。

（1）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為   。
（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中，     是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為        。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是           。
（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是     植物。一個(gè)豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的      。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物。植物體中，制造有機(jī)物的主要器官是       。
（5）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個(gè)目的，即抑制種子的      作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面是四位同學(xué)做“脫去葉片中的葉綠素”實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的裝置圖，其中正確的是(   )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？
A．氧和二氧化碳B．氧和有機(jī)物
C．水和二氧化碳D．水和有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶，該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活最關(guān)鍵的原因是
A．水草能制造氧氣
B．水草能制造有機(jī)物
C．水草能吸收二氧化碳
D．水草能提供充足的食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案