植物體進行呼吸作用的原料是            和            ，呼吸作用的場所是            。
有機物；氧氣；所有活細胞

試題分析：根據(jù)下表解決
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

呼出氣體含有大量二氧化碳和少量氧氣．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

散步和慢跑屬于：（   ）
A．森林浴B．有氧運動C．高壓氧治療D．貧血病治療

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

今年初，我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧靄天氣，PM2.5指數(shù)偏高。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于205微米的細顆粒物。這些細顆粒物能穿過鼻腔進入肺部，甚至滲進血液，危害人體健康。請問：
（1）PM2.5能夠順利通過         ，到達肺。
（2）PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的          ，隨后經(jīng)過          （選填“體”或“肺”）循環(huán)到達組織細胞，危害健康。
（3）遠離霧靄，你可以做些什么？（請舉一例）
                                                               

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天，教室若長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室（      ）
A．氧氣濃度太低B．二氧化碳濃度太低
C．空氣的濕度太低D．空氣的溫度太低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化
A．變藍B．變渾濁C．無變化D．變紅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

預(yù)備鈴一響，小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回根據(jù)教室。請下面人體血液循環(huán)模式圖示，據(jù)圖分析：（13分）

（1）小梅喝完飲料后，葡萄糖      （需、不需）經(jīng)過消化，吸收葡萄糖的主要器官是      。葡萄糖被吸收進入血液后首先進入心臟的[ ① ]       。
（2）跑回教室后，小梅大口喘氣，吸入的氣體在[      ]（填③或⑥）進行氣體交換，使血液變成含氧豐富的      血。
（3）葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細胞，在這里進行      作用，釋放能量為生命活動提供動力。
（4）體循環(huán)的起點是[    ]         ，肺循環(huán)的終點是[    ]       。血液能按一定方向流動．是因為心房和心室之間、心室和動脈之間具有防止血液倒的                。
（5）在不破壞心臟結(jié)構(gòu)的前提下，可依據(jù)         （心房、心室）的壁比較厚區(qū)分心臟心房和心室，其中，[     ]的壁最厚。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體進行生命活動所需能量的直接來源是
A．DNAB．ATPC．DHAD．AIDS

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是某人在平常的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變
化曲線圖，請根據(jù)圖回答：（每空1分，共6分）

（1）曲線AB段表示___________（選填“吸氣”或“呼氣”）時肺內(nèi)氣壓的變化。此時，肋間的肌肉和膈肌________（選填“收縮”或“舒張”），胸廓的容積和肺的容積________（選填“增大”、“減小”或“不變”），外界氣體________（選填“進入”或“排出”）肺。
（2）圖中的C點表示_______（選填“吸氣”或“呼氣”）結(jié)束的那一瞬間，肺內(nèi)氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓

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