從食物的營養(yǎng)成分來分析：瘦肉、魚含有較多的          ，肥肉的營養(yǎng)成分主要是         ，小麥、大米中含有較多的            。

蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?寧津縣模擬）某研究性學習小組選取學校附近的魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：1、對他們消化道內(nèi)的食物的組成成分進行分析，2、請專家對這五種生物體內(nèi)兩種污染物含量進行了鑒定．其結(jié)果見下表：

      


      
生物種類
消化道內(nèi)食物組成
千克體重污染物含量/mg
      

      
汞
某種殺蟲劑
      

      
A
大魚
小魚
78
96
      

      
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
      

      
C
小球藻
/
3
5
      

      
D
小魚
水藻
10
31
      

      
E
水蚤
小球藻
5
15（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關系（以A、B、C、D、E代表5種生物）
      （2）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是：
      C→B→E→D→A
      C→B→E→D→A
      ．
      （3）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認為主要原因是：
      小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少．
      小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少．
      ．
      （4）研究表明，甲基汞對人類的危害比預想的要嚴重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞．日常使用的電池不少種類含有汞，對此我們應該怎么辦？
      盡量不使用含汞的電池；不亂扔電池，對于廢舊電池，分類回收處理等．
      盡量不使用含汞的電池；不亂扔電池，對于廢舊電池，分類回收處理等．
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關問題：
      （1）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭“．在此俗語中，柳樹的繁殖方式是
      扦插
      扦插
      ，這種繁殖方式屬于
      營養(yǎng)
      營養(yǎng)
      生殖．
      （2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“（唐?李商隱），常比擬教育工作者的無私奉獻精神．下圖表示家蠶的發(fā)育過程，請回答：
      ①我國人民很早就學會馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期？
      蛹期
      蛹期
      ．
      ②從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩可以修改，使之既有科學性，又不失藝術性．你做出的修改是
      春蠶化蛹絲方盡
      春蠶化蛹絲方盡
      ．
      （3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“，這里的蛙聲是由
      雄
      雄
      蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是
      為了吸引雌蛙
      為了吸引雌蛙
      ．
      （4）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥“，其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
      筑巢
      筑巢
      行為．
      （5）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．“詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
      求偶
      求偶
      行為．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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				題型：
			
      

						
      （2012?高安市一模）福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，1981年開始引入我國各地飼養(yǎng)．如今，福壽螺卻造成了引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅．福壽螺食性廣泛，各種植物都能被其取食，尤其對水稻危害極大．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來分析，福壽螺屬于
      消費者
      消費者
      ．有的地方的農(nóng)民，利用鴨子、青魚喜食幼螺的習性，創(chuàng)造了通過放養(yǎng)鴨群和青魚來壓低幼螺數(shù)量的方法．這種方法屬于
      生物
      生物
      防治．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      圖為家蠶發(fā)育的幾個階段示意圖，請分析回答：
      （1）我國很早就掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時蠶內(nèi)家蠶發(fā)育的時期是[D]
      蛹
      蛹
      期．若要保證蠶繭高產(chǎn)，應該在家蠶發(fā)育的[C]
      幼蟲
      幼蟲
      期滿足食物供應．
      （2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是李商隱《無題》中的著名詩句．從家蠶的發(fā)育過程來分析，“春蠶到死絲方盡”的描述是否正確？為什么？答：
      不正確，因為春蠶沒有死，而是變成了蛹
      不正確，因為春蠶沒有死，而是變成了蛹
      ．
      （3）在家蠶發(fā)育的C時期，每經(jīng)過五六天就蛻皮一次，其蛻皮的原因是
      外骨骼不能隨身體的長大而長大
      外骨骼不能隨身體的長大而長大
      ．
      （4）家蠶的“作繭自縛”是一種由家蠶體內(nèi)的
      遺傳物質(zhì)
      遺傳物質(zhì)
      所決定的行為．
      

			
      

			
      
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