下圖是人吸氣時(shí)，膈肌運(yùn)動(dòng)情況模式圖。此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是

A. 收縮、縮小、下降      B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高       D. 收縮、擴(kuò)大、下降

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：吸氣過(guò)程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。

考點(diǎn)：本題考查的是呼吸運(yùn)動(dòng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：廣東省湛江市2012屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)調(diào)研測(cè)試生物試題 題型：013

下圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是

[　　]

A．膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣

B．吸氣時(shí)，胸廓縮小

C．呼氣時(shí)，肺容積擴(kuò)張

D．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆安徽桐城黃崗初中初一下學(xué)期階段檢測(cè)（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（每空2分，本題共12分）

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是______________。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示_________氣的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積________，肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______，于是氣體就被吸入。

（3）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與_______的氣體交換。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆安徽省蚌埠市七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是         。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示     氣的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)         （填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積        ，肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)        ，于是氣體就被吸入。

（3）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與          的氣體交換。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆湖南省益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

下圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，     （填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證

明呼出的氣體中含               　　　　　       。

（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是            。

（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（    ）　　　

A．血液      B．肺泡      C．細(xì)胞      D．氣管   　                

（4）在呼吸時(shí)，由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被          ；當(dāng)            舒張， 胸廓變小時(shí)，氣體就被呼出。

 

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