【題目】圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請回答:

填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________

[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。

【答案】 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)面 滑液

【解析】圖中1關(guān)節(jié)囊,2關(guān)節(jié)腔,3關(guān)節(jié)頭,4關(guān)節(jié)軟骨,5關(guān)節(jié)窩,6關(guān)節(jié)面。關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括6關(guān)節(jié)面、1關(guān)節(jié)囊和2關(guān)節(jié)腔,6關(guān)節(jié)面又分為3關(guān)節(jié)頭和5關(guān)節(jié)窩,在3關(guān)節(jié)頭與5關(guān)節(jié)窩 的表面都覆蓋有光滑的4關(guān)節(jié)軟骨。1關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶,2關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液,從而使關(guān)節(jié)既牢固又靈活

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在基因B,科研人員采用一定技術(shù),將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株,從而培育出了開藍色花的玫瑰——藍色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株所利用的生物技術(shù)屬于

A干細胞技術(shù) B克隆技術(shù)

C轉(zhuǎn)基因技術(shù) D發(fā)酵技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”“螞蟻搬家——大家動口”“甕中鱉——十拿九穩(wěn)”等。請據(jù)圖回答:請分析回答下列問題。

(1)動物A 具有獨特的雙重呼吸是因為:鳥具有__________可輔助呼吸。A適于飛行與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變?yōu)?/span>__________,體表被覆羽毛。

(2)比較B、E和C三種動物,B用__________呼吸,E用__________呼吸,C用__________呼吸。

(3)動物D特有的生殖發(fā)育方式是__________,這大大提高了后代的成活率。

(4)動物F適于水中生活的兩個特點是:一是可以靠__________來獲取食物和躲避敵害,二是可以在水中用__________呼吸。鱉屬于__________類動物,是真正的陸生脊椎動物。

(5)小明對動物進行如下分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的__________。

A.生活環(huán)境的不同

B.脊柱的有無

C.生殖方式的不同

D.生活方式的不同

E.體溫是否恒定

F.呼吸方式的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了預(yù)防佝僂病,要多吃蝦皮,多喝排骨湯,這是補充下列哪種物質(zhì)

A磷 B鐵 C鈣 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來我國東北、華北、華東地區(qū)持續(xù)發(fā)生多起揚沙和沙塵暴天氣,造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是

A大氣污染 B士壤污染 C火山爆發(fā) D植被遭破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖幾種出血情況的判斷和止血方法的運用完全正確的是( )

A.甲是靜脈出血,用止血帶壓迫止血
B.甲是動脈出血,用止血帶壓迫止血
C.乙是動脈出血,用止血帶壓迫止血
D.丙是靜脈出血,用創(chuàng)可貼止血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能促進小腸吸收鈣和磷的維生素是

A維生素A B維生素B C維生素C D維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時,其含量的變化情況,其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比,橫坐標表示消化道的各部分。請據(jù)圖回答:

(1)圖中哪一條曲線代表淀粉的消化過程?______

(2)說出淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)分別在哪個部位開始被消化。淀粉:______;脂肪:______;蛋白質(zhì):______

(3)各類營養(yǎng)物質(zhì)在哪一場所被大量消化?______。(用字母表示).由此可見,消化的主要場所是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生命誕生的起點是嬰兒出生時。

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同步練習(xí)冊答案