A. | 變異對生物生存都是不利的 | |
B. | 變異對生物生存都是有利的 | |
C. | 變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代 | |
D. | 有的變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的,有的則是由不同環(huán)境引起的 |
分析 (1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(3)按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.
解答 解:A、生物的變異既有有利變異,也有不利變異,因此變異對生物的生存不一定都是不利的,A不正確;
B、由環(huán)境引起的變異是不可遺傳的變異,對生物生存不一定都是有利的,B不正確;
C、生物的變異既有可遺傳的變異,也有不可遺傳的變異,因此變異一旦出現(xiàn),不一定就可以遺傳給后代,C不正確;
D、有的變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的,如白化病,有的則是由不同環(huán)境變化引起的,如韭黃,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的原因和類型.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探 究 過 程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
適量加入 | 土壤浸出液 | ① | ||
植入 | 10株生長狀況相似的玉米幼苗 | |||
每天滴加 | 2ml含2.5%的維生素B1溶液 | ② | 2ml含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長狀況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 200~400mL | B. | 200~500 mL | C. | 300~500mL | D. | 400~500mL |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)充足 | B. | 加強(qiáng)體育鍛煉 | C. | 下肢骨的增長 | D. | 穿增高鞋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種乙肝疫苗,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | B. | 血液中含有的吞噬細(xì)胞吞噬病原體 | ||
C. | 淚液中的溶菌酶溶解病原體 | D. | 皮膚阻擋病原體的侵入 |
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