【題目】下列不屬于生物的是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 珊瑚 C. 寨卡病毒 D. 樟樹

【答案】B

【解析】

生物的特征有生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。大腸桿菌、寨卡病毒、樟樹具備生物的特征，屬于生物；而珊瑚是珊瑚蟲的分泌物形成的，不具備生物的特征，不是生物。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味，這是為什么呢？某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。他做了如下實(shí)驗(yàn)：

①取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成 2 等份。將口漱凈，取 4 毫升唾液放入小燒杯中；②取 2 只潔凈試管，分別編號(hào)為 1、2，做如下圖所示的處理

請(qǐng)回答：

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了模擬_____；

（2）該實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置 1 號(hào)試管的作用是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)過程 D 中，漿糊不變藍(lán)的是________號(hào)試管，因?yàn)?/span>________；

（4）如果將C 過程燒杯中的水換為 0℃，再重復(fù)D 過程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色將________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是：

A．收縮，收縮 B．收縮，舒張

C．舒張，收縮 D．舒張，舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為了探究蚯蚓對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，他選擇了10條蚯蚓，放在一半遮光的盒子中進(jìn)行觀察。他的做法屬于探究的（　�。�

A. 提出問題 B. 做出假設(shè) C. 完成實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中可用來制作酸奶和泡菜的是（　　）

A. 酵母菌 B. 毛霉菌 C. 乳酸桿菌 D. 放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法，正確的是

A. 生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分

B. 生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈

C. 生物圈是指地球上的人類及人類生活的環(huán)境

D. 生物圈是指地球上所有生物及其生活的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒只能 ( )

A. 生活在水中 B. 生活在土壤中

C. 寄生在活細(xì)胞內(nèi) D. 生活在生物體表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是蛙的生殖和發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期,排序正確的一組是( )

①雄蛙鳴叫 ②雌雄蛙抱對(duì)③排卵排精④精卵結(jié)合成受精卵⑤受精卵孵化為蝌蚪 ⑥蝌蚪變態(tài)發(fā)育為蛙

A. ①②③④⑤⑥ B. ⑥②①③④⑤ C. ②③④①⑤⑥ D. ②①④③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)吃粽子、劃龍舟。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看，劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案