A. | 植物蒸騰作用太強(qiáng)烈 | |
B. | 根部缺氧呼吸作用減弱,影響根的生命活動(dòng) | |
C. | 水溶液濃度太大,影響根對水的吸收 | |
D. | 水溶液濃度太小,影響了根對水的吸收 |
分析 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
解答 解:在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們通過中耕松土、及時(shí)排澇等方法增加土壤中的空氣含量,促進(jìn)植物根的呼吸作用,來保證植物的正常生活.
水澇地里后,土壤中缺少空氣,使根無法正常呼吸而吸水力下降,植物就表現(xiàn)出缺失癥狀.所以水澇地里的植物卻表現(xiàn)出缺水癥狀,原因是根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降.
故選:B
點(diǎn)評 植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系,是個(gè)重要的考點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早期猿人 | B. | 直立人 | C. | 早期智人 | D. | 晚期智人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 綱 | 科 | 目 | 種 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 生產(chǎn)者 | 分解者 |
C | 植物 | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 |
D | 動(dòng)物 | 無脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 昆蟲 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
B. | 洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體和葉綠體 | |
C. | 與植物細(xì)胞比較,動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 | |
D. | 草履蟲有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線形動(dòng)物的身體細(xì)長 | B. | 線形動(dòng)物的體表有角質(zhì)層 | ||
C. | 線形動(dòng)物都是營寄生生活的 | D. | 線形動(dòng)物分化出了肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用一次性筷子 | B. | 使用可充電電池 | C. | 使用塑料包裝袋 | D. | 使用含磷洗衣粉 |
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