人體的遺傳物質(zhì)主要存在于（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)中B、細(xì)胞膜中C、細(xì)胞核中D、細(xì)胞中
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

切開熟透的西瓜，流出的淺紅色的汁液主要來自（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞核D、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物--喇叭蟲，把它切成①②③三部分（其中a表示纖毛；b表示細(xì)胞核；c表示根部）能再生成喇叭蟲的是（　�。�
A、①B、②C、③D、①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

將變形蟲細(xì)胞分割后，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)，培養(yǎng)一段時(shí)間后，有核部分能正常生長(zhǎng)，無核部分幾天后死亡，說明細(xì)胞核（　�。�
A、對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用B、能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量C、能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞動(dòng)物變形蟲做了如右圖所示的切割實(shí)驗(yàn)，將變形蟲切割成了兩部分，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲部分死亡，乙部分繼續(xù)長(zhǎng)成一只變形蟲．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，指導(dǎo)細(xì)胞發(fā)育的全部信息儲(chǔ)存在（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞中，作為遺傳物質(zhì)的載體的是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、染色質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的什么特征，這跟細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？（　�。�
A、遺傳、細(xì)胞核B、變異、細(xì)胞質(zhì)C、生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞核D、遺傳、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制著生物的發(fā)育和遺傳的物質(zhì)是（　�。�
A、細(xì)胞核B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中控制細(xì)胞生命活動(dòng)的中心是
 
．細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和
 
的基礎(chǔ)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案