地球上所有的生物共有一個家，這個家就是（ ）

A．大氣圈 B．水圈 C．巖石圈 D．生物圈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省九年級上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中A、B兩種生物之間的關(guān)系，如果A表示的是一種狐的數(shù)量變化，那么B表示的是哪種生物的數(shù)量變化（ ）

A．捕食狐的一種生物 B．與狐有共生關(guān)系的一種生物

C．被狐捕食的一種生物 D．與狐有競爭關(guān)系的一種生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

軟體動物與人類的關(guān)系非常密切．下列有關(guān)軟體動物的描述中，錯誤的是（ ）

A．很多種類的軟體動物都可以食用

B．軟體動物有水生的也有陸生的

C．軟體動物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

D．軟體動物大都生活在水中

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中，所用鼠婦的數(shù)量，你認(rèn)為最合適的一項是（ ）

A．1只 B．2只 C．10只 D．多少只都行

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷和書寫食物鏈時，錯誤的一項是（ ）

A．起點(diǎn)一定是綠色植物 B．箭頭從吃者指向被吃者

C．箭頭從被吃者指向吃者 D．食物鏈中不能有分解者

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變色龍能隨著周圍環(huán)境而改變自己的體色，這說明（ ）

A．生物能改變環(huán)境 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物依賴環(huán)境 D．生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有點(diǎn)酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”．這說明番茄中可能有（ ）

A．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織

B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織

D．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地衣中的真菌和藻類屬于共生的原因是（ ）

A．藻類和真菌相互依賴，彼此利用

B．真菌為藻類提供有機(jī)物，藻類為真菌提供水分和無機(jī)鹽

C．真菌需要寄居在藻類的細(xì)胞中

D．真菌和藻類都適于生活在陽光充足的環(huán)境中

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同步練習(xí)冊答案