仿生學是模仿生物的形態(tài)結構和生理結構的基本原理，制造或改善機械、儀器、建筑、工藝等方面的科學，也是人類智慧的結晶．下列不是仿生學的產物的是


  1. A.
    迷彩服
  2. B.
    直升機
  3. C.
    潛水艇
  4. D.
    烏龜
D
分析：此題考查的是仿生的內容，仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，據(jù)此作答．
解答：隨著科學技術的迅猛發(fā)展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物．潛水艇的外形是模仿鯨魚的外形，可以減少在水中行進的阻力，又可減小噪音，同時增加隱蔽能力；潛水艇的工作原理是模仿魚鰾來工作的．模仿蜻蜓的飛行制造了直升機．模仿變色龍的體色變化設計制作了迷彩服．烏龜屬于自然界中的動物，不是仿生．可見D符合題意．
故選：D
點評：掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

與陸地相對干燥的環(huán)境相適應，節(jié)肢動物具有防止體內水分散失的結構是


  1. A.
    外骨骼
  2. B.
    翅
  3. C.
    氣管
  4. D.
    觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

植物從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生正確的一組是


  1. A.
    藻類 蕨類 苔蘚 裸子 被子
  2. B.
    藻類 苔蘚 蕨類 被子 裸子
  3. C.
    藻類 苔蘚 蕨類 裸子 被子
  4. D.
    苔蘚 藻類 蕨類 裸子 被子

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

植物的雙受精完成后，不能繼續(xù)發(fā)育的結構是


  1. A.
    子房壁
  2. B.
    花柱
  3. C.
    受精卵
  4. D.
    胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

北歐的冬天非常寒冷，北歐人的鼻子較大，其作用是


  1. A.
    使人漂亮
  2. B.
    使鼻孔較大，有利于預熱寒冷空氣
  3. C.
    使鼻腔較長，利于預熱寒冷空氣
  4. D.
    使鼻毛較長，利于預熱寒冷空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境首先要有綠色，綠色是生命的象征，有綠色才有生命．綠色與繁榮昌盛相，荒蕪與衰落貧窮搭伴．綠色可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，引發(fā)我們對民族的歷史、文明和命運的思考．目前，我國的森林覆蓋率僅為13.92%，遠遠低于26%的世界平均水平．中國排名123位．請你寫一篇既有科學性又有文學性的短文，談談為什么說森林在自然界中占有重要的地位，被稱為大自然的“總調度室”．我們今后應該怎樣做？請你寫一篇80字左右的短文．
________．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

種子的胚被蟲咬壞，在適宜的條件下仍能萌發(fā)成幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．請分析回答有關問題：
（1）①為唾液，其中含有的消化酶是________，能將淀粉初步分解為________．
（2）③是________，對脂肪的消化起________作用．
（3）b是________，能被小腸直接吸收進入血液循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

胚胎發(fā)育主要是在________中進行的；這時胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料物質和氧氣是通過________從母體獲得的；胚胎發(fā)育產生的________等廢物也是通過它由母體排出的．

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