2.下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為
D.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

分析 動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.

解答 解:A、先天性行為是動(dòng)物生存的基礎(chǔ),動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.因此先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義.
B、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的,不是與遺傳因素?zé)o關(guān).
C、先天性行為是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
D、動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng),解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng),適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)讀圖,填出各部分名稱.
②肌腹,③肱二頭肌,⑥關(guān)節(jié)頭.
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.
(3)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用.
(4)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
(5)運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條,金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究魚在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣.
(1)提出問(wèn)題:魚在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣?
(2)作出假設(shè):魚在水中呼吸時(shí)利用的是溶解在水中的氧氣.
(3)設(shè)計(jì)探究方案:
①取兩個(gè)相同的金魚缸,編號(hào)為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和池塘水.
②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時(shí)間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn).
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一段時(shí)間后,甲金魚缸中的小鯉魚會(huì)大口吞水,運(yùn)動(dòng)緩慢,并最終死亡,而乙金魚缸中的小鯉魚無(wú)異常表現(xiàn).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:魚在水中呼吸時(shí)需要利用溶解在水中的氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“烏賊噴墨”屬于(  )
A.防御行為B.取食行為C.遷徙行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小張患了感冒,以下用藥方法正確的是(  )
A.感冒糖漿很甜,可以多喝點(diǎn)
B.按廣告的引導(dǎo)自己去買藥
C.用茶服藥,可以促進(jìn)人體對(duì)藥物的吸收
D.到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.臘八粥是人們愛吃的傳統(tǒng)食品,人們依據(jù)自己的喜好,可以在粥中加黃豆、花生、蠶豆、玉米、芋艿等等.下列不是植物種子的是( 。
A.黃豆B.花生米C.蠶豆D.玉米粒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程示意圖,A、B代表不同的血管,C表示毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)人體血液循環(huán)中,運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.
(2)若該圖表示血液循環(huán)中的肺循環(huán),則血管B的名稱為肺動(dòng)脈.從B至A,血液中氧的含量將增多(選填“增多”或“減少”).
(3)若該圖表示的是體循環(huán),則該循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的左心室(選填“左心室”或“右心室”).
(4)在人體的心臟中,心房與心室之間及心室與動(dòng)脈之間的瓣膜可以防止血液倒流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要器官是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.變溫動(dòng)物與恒溫動(dòng)物有很多不同,下列不屬于恒溫動(dòng)物的生物是( 。
A.B.青蛙C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案