A. | 向日葵種子外有果皮包被而屬于被子植物 | |
B. | 葉的數(shù)量和葉脈的形狀是被子植物的重要依據(jù) | |
C. | 動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu) | |
D. | 斑馬與馬因體色差別太大而不屬于同一種 |
分析 (1)被子植物與裸子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著,被子植物的胚珠外面有子房壁,能發(fā)育成果皮,因此種子外有果皮包被,形成果實;裸子植物的胚珠外面無子房壁,不能發(fā)育成果皮,因此種子外無果皮包被著,裸露.不能形成果實.
(2)生物學(xué)家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù).
(3)植物分類的依據(jù)是植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),動物的分類的依據(jù)是動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能.
(4)自然界中的動物多種多樣,我們要進行分類,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.種是最基本的單位,
解答 解:A、向日葵種子外有果皮包被而屬于被子植物,A正確;
B、生物學(xué)家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定,B錯誤;
C、自然界中的動物多種多樣,我們要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,C正確;
D、斑馬屬于動物界,脊索動物門,哺乳綱,奇蹄目,馬科,馬屬,斑馬種;馬屬于動物界,脊索動物門,哺乳綱,奇蹄目,馬科,馬屬,馬種,但斑馬與馬因體色差別不大,D錯誤.
故選:AC.
點評 做這題的關(guān)鍵是掌握被子植物分類的重要依據(jù),動物的分類知識,了解馬和斑馬的分類等級.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②→④→③→① | B. | ④→③→②→① | C. | ①→②→③→④ | D. | ②→③→④→① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜不僅能保護細胞,而且還能與外界進行物質(zhì)交換 | |
B. | 細胞壁的主要作用是控制物質(zhì)的進出 | |
C. | 餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自液泡 | |
D. | 遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,細胞核還能控制細胞的生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)中樞包括腦和脊髓,腦干主要控制人的呼吸、心跳 | |
B. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和大腦組成 | |
C. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
D. | 許多樹突和軸突集成束,外面包著膜,構(gòu)成神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③由①和②構(gòu)成 | |
B. | 生物體主要的遺傳物質(zhì)是② | |
C. | ①都是成對存在的 | |
D. | ③主要存在于細胞核中,呈鏈狀雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成 | |
B. | 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元 | |
C. | 調(diào)節(jié)人體生理活動的最高價中樞是大腦皮層 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓 | |
B. | 人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳 | |
C. | 呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力 | |
D. | 人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理 |
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