繪制生物圖時(shí)，以下敘述正確的是（   ）
A．用2H的鉛筆
B．用鉛筆直接涂黑細(xì)胞核
C．字全部注在左側(cè)
D．在水平的指示線右側(cè)注字
D

試題分析：生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：
（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方；
（2）一般用2H的鉛筆；
（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示，不能涂陰影表示暗處；
（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字；
（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱；
故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加染色用的液體是（　�。�
A．生理鹽水B．自來(lái)水C．碘液D．涼開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與性狀的遺傳最為密切的是
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)細(xì)胞各部分的功能表述錯(cuò)誤的是（   ）
A．控制生物性狀的遺傳信息存在于細(xì)胞核中
B．對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用，并能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
C．葉綠體能將二氧化碳和水合成為有機(jī)物
D．線粒體可以將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供細(xì)胞利用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（    ）
A．細(xì)胞群B．液泡C．細(xì)胞D．果肉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物界千姿百態(tài)，生物種類極其繁多，個(gè)體差異很大。但絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A．器官B．細(xì)胞C．組織D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前有一種蔬菜新品種“白菜—甘藍(lán)”，這是將兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，并將其培育成新的植物體，這是利用了現(xiàn)代技術(shù)中的
A．細(xì)胞工程B．基因工程C．蛋白質(zhì)工程D．酶工程

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)很少，這些細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了(    )
A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體
B．細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要
C．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
D．環(huán)境影響細(xì)胞壽命

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海帶是一種藻類植物，含有豐富的碘，海水中也含有較多的碘，但遠(yuǎn)不及海帶中含量高，海帶能不斷吸收海水中的碘，這主要與哪種結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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