【題目】人體消化液中不含消化酶的是

A唾液 B胰液 C膽汁 D腸液

【答案】C

【解析】

試題分析:唾液中含有唾液淀粉酶,能夠初步消化淀粉,使淀粉分解為麥芽糖;腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,能夠?qū)⑦@些物質(zhì)徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸;膽汁是一種特殊的消化液,其中不含有消化酶,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部分分別是

A伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) B分生區(qū)和成熟區(qū)

C分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是 ,還缺少 成分。

2)圖示所處的生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關(guān)系是

3)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從 開始的。能量流動(dòng)特點(diǎn)是: 。

鷹位于第 營養(yǎng)級(jí)。

5)此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是圖中的 。

6圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自我調(diào)節(jié)能力 。

(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光,最先死亡的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A.植物體組織器官細(xì)胞 B.細(xì)胞組織器官植物體

C.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體 D.細(xì)胞器官組織植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答問題:

材料:小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué),上午常常會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。

(1)小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?____________

(2)小強(qiáng)在購買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo),請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到____________。

(3)為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況,生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項(xiàng)更合理?____________

A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)知識(shí)表述正確的是

A.動(dòng)脈中流動(dòng)脈血,靜脈中流靜脈血

B.動(dòng)脈中有動(dòng)脈瓣,靜脈中有靜脈瓣,都可以防止血液倒流

C.血液循環(huán)的動(dòng)力泵式心臟

D.心臟四個(gè)腔中,心壁最厚是右心室壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一塊菜地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的。這說明影響葉綠素形成的非生物因素是

A水分 B空氣 C無機(jī)鹽 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

A B ; C ; D ; E 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解,圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是( )

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

C. 分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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