分析 小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,肺是人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的主要器官.腎臟是形成尿的器官,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖中A表示肺,B表示消化系統(tǒng),C表示尿液.食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后首先在胃中進(jìn)行初步消化,然后在小腸里被徹底消化成氨基酸;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)后自下腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房.
(2)肺泡與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動(dòng)脈血;的血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)動(dòng)脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞.組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,使含氧豐富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血,變成含氧少,顏色暗紅的靜脈血.故氧氣進(jìn)入人體后,到達(dá)組織細(xì)胞所依據(jù)的原理是氣體擴(kuò)散;氧進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸.與①相比,②中的二氧化碳?xì)怏w增多.
(3)通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外,這一生理過程叫排泄
圖中C處二氧化碳、氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過氣體的擴(kuò)散作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)胃; 小腸;氨基酸;右心房;
(2)呼吸運(yùn)動(dòng);氣體的擴(kuò)散作用;血紅蛋白;二氧化碳;
(3)排泄.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)人體內(nèi)的氣體交換的原理,蛋白質(zhì)的消化過程、尿的形成過程等知識(shí)點(diǎn)的理解.屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 注射的疫苗屬于抗原,獲得免疫屬于特異性免疫,預(yù)防措施屬于控制傳染源 | |
B. | 注射的疫苗屬于抗原,獲得免疫屬于特異性免疫,預(yù)防措施屬于保護(hù)易感人群 | |
C. | 注射的疫苗屬于抗體,獲得免疫屬于特異性免疫,預(yù)防措施屬于控制傳染源 | |
D. | 注射的疫苗屬于抗體,獲得免疫屬于特異性免疫,預(yù)防措施屬于保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片,形成清晰物像時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都以直立行走為主 | B. | 都有共同的祖先 | ||
C. | 都過著樹棲生活 | D. | 都通過語(yǔ)言文字交流 |
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