分析 構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較:
組織名稱 | 主要結(jié)構(gòu)特征或功能 |
上皮組織![]() | 由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用 |
結(jié)締組織![]() | 結(jié)締組織種類很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能 |
肌肉組織![]() | 主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能 |
神經(jīng)組織![]() | 由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 |
解答 解:由圖中可以看出,1圖為上皮組織,具有保護(hù)功能;2圖為肌肉組織,具有收縮和舒張的功能;3圖為結(jié)締組織,具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)等功能;4圖為神經(jīng)組織,具有接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能.
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 掌握人體的四種基本組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺通氣 | B. | 肺換氣 | ||
C. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | D. | 組織內(nèi)氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 | |
C. | 白天光合作用較弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈 | |
D. | 白天光合作用較弱,晚上呼吸作用微弱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)激性 | B. | 新陳代謝 | C. | 生長(zhǎng) | D. | 繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微山湖中的全部水草 | B. | 微山湖中的全部魚類 | ||
C. | 微山湖中的全部生物 | D. | 整個(gè)微山湖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽(tīng)音樂(lè)分散注意力 | B. | 找個(gè)適當(dāng)理由安慰自己 | ||
C. | 向好朋友訴說(shuō)煩惱 | D. | 跟父母發(fā)脾氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①與③細(xì)胞的基因組成有可能不相同 | |
B. | ①由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成 | |
C. | 所有被子植物成熟的種子中都有結(jié)構(gòu)② | |
D. | ④過(guò)程的發(fā)生離不開(kāi)陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少 | B. | 成年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少 | ||
C. | 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少 | D. | 成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 |
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