下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的敘述中，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（ ）

A. 由于環(huán)境變化，長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生了長(zhǎng)頸的變異

B. 在缺乏青草時(shí)，由于長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹(shù)葉，才進(jìn)化成了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸

C. 以前植物不夠吃，現(xiàn)在食物豐富了，長(zhǎng)頸鹿的脖子自然就長(zhǎng)了

D. 經(jīng)過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)和環(huán)境的選擇，淘汰了頸短的長(zhǎng)頸鹿，保留了頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豆天娥是一種危害大豆的害蟲(chóng)，下面是它發(fā)育過(guò)程中4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴豆天娥的發(fā)育順序是_______，它的發(fā)育過(guò)程屬于______發(fā)育。

⑵與豆天娥相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是[ ]_______期。

⑶針對(duì)豆天娥的生活史，消滅豆天娥的最佳時(shí)期為[ ]_______期。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣七年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示血液由S流向P后，血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況。則S、P表示的結(jié)構(gòu)分別是

A. 右心室、左心室 B. 腎動(dòng)脈、腎靜脈

C. 肺動(dòng)脈、肺靜脈 D. 毛細(xì)血管、肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣七年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中難免遇到意外情況，面對(duì)突發(fā)情況，以下處理措施，不合理的是（ ）

A. 遇到有人溺水時(shí)，先保持其呼吸道暢通后，再實(shí)施人工呼吸

B. 遇到煤氣中毒者，先將病人移至通風(fēng)處，再實(shí)施人工呼吸

C. 受傷時(shí)若出現(xiàn)噴射狀出血，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血

D. 遇到突發(fā)心肌梗死病人，不要隨意搬動(dòng)病人，幫助其服藥并撥打“120”

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中________屬于生產(chǎn)者，其它生物都屬于__________。

（2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有______條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀____________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹的關(guān)系既是_________，又是___________。

（4）若大量捕殺狐、蛇、鷹，之后此食物網(wǎng)中__________的數(shù)量會(huì)急劇減少，最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 一條染色體上有許多個(gè)DNA分子

B. 一個(gè)DNA分子上包含有許多個(gè)基因

C. 基因是DNA上控制生物性狀的片段

D. 成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用的重要意義是（ ）

A. 呼出二氧化碳 B. 為生命活動(dòng)提供能量

C. 分解有機(jī)物 D. 消耗氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效手段。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的敘述不符合生物進(jìn)化理論的是

A. “長(zhǎng)頸”性狀是可遺傳的 B. 是遺傳物質(zhì)的變化產(chǎn)生的

C. 是長(zhǎng)期伸長(zhǎng)頸吃高處的樹(shù)葉而形成的 D. 是自然選擇的結(jié)果

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