13．秋沙鴨在全球存活不過(guò)千只，被稱(chēng)為鳥(niǎo)類(lèi)中的“活化石”，它的生殖方式是（　�。�
A．體內(nèi)受精、卵生B．體內(nèi)受精、胎生C．體外受精、卵生D．體外受精、胎生

分析 中華秋沙鴨屬于鳥(niǎo)類(lèi)，生殖方式為卵生，分析作答．

解答 解：中華秋沙鴨屬于鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)有雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)之分，生殖季節(jié)，雌雄鳥(niǎo)交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合形成受精卵．雌鳥(niǎo)產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵．受精卵在鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，當(dāng)雌鳥(niǎo)產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育．可見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生的動(dòng)物．體外發(fā)育．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，其可能發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．腎小體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．一種生物以另一種生物為食，叫做捕食關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖1葉芽縱切面和圖2枝條結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）【3】幼葉將來(lái)發(fā)育成【8】葉．
（2）【1】生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織．
（3）【4】芽軸將來(lái)發(fā)育成【6】莖．
（4）若要控制B枝條的頂端優(yōu)勢(shì)，則需摘除【9】頂芽，從而促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展了“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率
②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1，2，3：在1，2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．在3號(hào)魚(yú)缸中在加入等量的清水．
③把青蛙受精卵分成三等份（各30粒），分別放入上述魚(yú)缸中，在相同且適宜的環(huán)境下孵化
回答下列問(wèn)題
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（填“卵生”或“胎生”），青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是3．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是蛙卵孵化出蝌蚪的數(shù)量．
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1、2號(hào)缸中蛙卵的孵化率遠(yuǎn)低于3號(hào)缸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖一所示是顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，圖二是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中[1]和[3]合稱(chēng)表皮，屬于保護(hù)組織．蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[4]保衛(wèi)細(xì)胞形成的[6]氣孔來(lái)完成的．
（2）若圖二中的a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖二表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)的主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．
（4）下面是有光綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖．

綜上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是維持碳-氧平衡．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．被子植物開(kāi)花后，形成果實(shí)和種子必須要完成的兩個(gè)生理過(guò)程是傳粉和受精．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．為保證食品安全，保證公民身體健康和生命安全，我國(guó)于2009年6月1日起施行《中華人民共和國(guó)食品安全法》．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．做“探究不同植被對(duì)空氣相對(duì)濕度的影響”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，作為對(duì)照的環(huán)境是（　�。�
A．裸地B．草叢C．灌木叢D．空氣

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