【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈的描述正確的是 （ ）

A. 運(yùn)輸動(dòng)脈血的血管

B. 將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C. 有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

D. 將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

【答案】B

【解析】血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡中，調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是：（ ）

A．鏡柱 B．反光鏡 C．準(zhǔn)焦螺旋 D．載物臺(tái)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中沒有的物質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 麥芽糖 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）氣體1和氣體2進(jìn)出葉片的“窗口”是__________。

（2）當(dāng)此圖表示光合作用時(shí)，氣體1表示______，氣體2表示_______；當(dāng)此圖表示呼吸作用時(shí)，氣體1表示_________，氣體2表示________。

（3）植物的根從土壤中吸收水和_______，通過植物的______管向上運(yùn)輸。葉片在光合作用過程中制造的有機(jī)物通過植物的_______管向下運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答：

(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷，圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。

(2)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它是由染色體上的________控制的。

(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，________是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是________，子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。

(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為方案________是可行的，理由是①若雜交后代________，則該果蠅的基因組成為AA；②若雜交后代________________，則該果蠅基因組成為Aa。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類最多的是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列左側(cè)各項(xiàng)與右側(cè)對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察裝片時(shí)，若物像位于視野的右下方，要移到視野的中心，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是（ ）

A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)形________組成．

（2）蚯蚓身體的前端是________．（填序號(hào)）

（3）觸摸蚯蚓身體的腹面，感覺很粗糙，用放大鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)蚯蚓腹面都有能夠輔助運(yùn)動(dòng)的________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案