現(xiàn)有A、B、C、D四種動物,其分類情況是:A和B同目不同科;B和C同科不同屬;D和A不在同一個目中.你認為哪兩種動物的共同特征最多( 。
A.A和BB.B和CC.D和AD.都相同
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,結(jié)合題意可知,A和B同目,B和C同科,D和A不在同一個目中,其中科比目小,因此B和C的共同特征最多.
故選:B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生了7.0級的強烈地震.災(zāi)情十分嚴重,大批傷者需要輸血搶救,當?shù)匮獛齑嫜┎粦?yīng)求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請就有關(guān)獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題:
(1)輸血前為什么要進行血型鑒定
不同的血型可能會使紅細胞大量凝集,嚴重時會危及生命,輸血應(yīng)以輸入同型血為原則
不同的血型可能會使紅細胞大量凝集,嚴重時會危及生命,輸血應(yīng)以輸入同型血為原則
.現(xiàn)有A、B、C、D四人準備獻血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗其結(jié)果如下圖所示:請判斷A、B、C、D四人的血型是
O型、A型、B型、AB型
O型、A型、B型、AB型
.2分
(2)面對地震災(zāi)難,看到人們勇躍獻血,你有何感想?

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?益陽)2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級的強烈地震.災(zāi)情十分嚴重,大批傷者需要輸血搶救,當?shù)匮獛齑嫜┎粦?yīng)求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請就有關(guān)獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題:
(1)獻血前為什么要進行體檢?
只有身體健康者的血才能輸給傷員
只有身體健康者的血才能輸給傷員

(2)獻血前不能大量飲水,其原因是
飲水影響了所獻血液的質(zhì)量
飲水影響了所獻血液的質(zhì)量

(3)采血前要洗凈雙臂的目的是
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

(4)輸血前為什么要進行血型鑒定
輸血應(yīng)以輸同型血為原則
輸血應(yīng)以輸同型血為原則
.現(xiàn)有A、B、C、D四人準備獻血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗,其結(jié)果如圖所示,請判斷A、B、C、D四人的血型依次是
O型、A型、B型、AB型
O型、A型、B型、AB型

(5)面對地震災(zāi)難,看到人們踴躍獻血,你有何感想?

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科目:初中生物 來源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級的強烈地震.災(zāi)情十分嚴重,大批傷者需要輸血搶救,當?shù)匮獛齑嫜┎粦?yīng)求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請就有關(guān)獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題:
(1)獻血前為什么要進行體檢?
只有身體健康者的血才能輸給傷員
只有身體健康者的血才能輸給傷員

(2)獻血前不能大量飲水,其原因是
飲水影響了所獻血液的質(zhì)量
飲水影響了所獻血液的質(zhì)量

(3)采血前要洗凈雙臂的目的是
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

(4)輸血前為什么要進行血型鑒定
因為輸血時應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血會發(fā)生凝集反應(yīng).
因為輸血時應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血會發(fā)生凝集反應(yīng).
.現(xiàn)有A、B、C、D四人準備獻血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗,其結(jié)果如圖所示:請判斷A、B、C、D四人的血型依次是
O型、A型、B型、AB型
O型、A型、B型、AB型

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?青島模擬)現(xiàn)有A、B、C、D四種動物,其分類情況是:A和B同目不同科;B和C同科不同屬;D和A不在同一個目中.你認為哪兩種動物的共同特征最多( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省山大學(xué)附八年級上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有A、B、C、D四種動物,其分類情況是:A和B同目不同科;B和C同科不同屬;D和A不在同一個目中。你認為哪兩種動物的共同特征最多(  )

A.A和B    B.B和C    C.D和A    D.都相同

 

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