分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;
活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用,據(jù)此解答.
解答 解:光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用場所是葉綠體;必須在光下才能正常進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成有機(jī)物即無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物;能量轉(zhuǎn)變,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存能量;
呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量,可見呼吸作用的場所是線粒體;有光無光都能進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收氧氣,放出二氧化碳,分解有機(jī)物即有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物;能量轉(zhuǎn)變,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生命活動的動力和熱量,釋放能量.故“從能量的轉(zhuǎn)化角度分析,光合作用和呼吸作用都是貯藏能量的過程”是錯誤的.
故答案為:×.
點評 掌握光合作用和呼吸作用的概念是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高粱的每個體細(xì)胞內(nèi)都含有相同數(shù)目的染色體 | |
B. | 高粱細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 | |
C. | 一粒高粱就是高粱的一粒種子 | |
D. | 高粱的結(jié)構(gòu)層次與人體的結(jié)構(gòu)層次相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種子植物 | 蕨類植物 | 常見樹種 | 常見獸類 | 常見鳥類 | 昆蟲 |
1605種 | 93種 | 236種 | 40多種 | 30多種 | 500多種 |
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 基因多樣性 | C. | 生物種類多樣性 | D. | 生物數(shù)量多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com