分析 圖示是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖.1角質(zhì)層,2上表皮,3柵欄組織,4葉脈,5海綿組織,6下表皮,7保衛(wèi)細(xì)胞,8氣孔
解答 解:(1)2上表皮和6下表皮合稱表皮,它們都屬于保護(hù)組織.其外壁有一層透明、不易透水的[1]角質(zhì)層
(2)靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,有些像柵欄,叫做柵欄組織,細(xì)胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,有些像海綿,叫做海綿組織,細(xì)胞里含葉綠體較少.葉肉是光合作用的場(chǎng)所,因此此結(jié)構(gòu)屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
(3)葉脈里有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織,因此葉脈具有輸導(dǎo)作用.
故答案為:
(1)表皮;角質(zhì)層;保護(hù)
(2)柵欄組織;海綿組織;柵欄組織;營(yíng)養(yǎng)
(3)葉脈;導(dǎo)管;篩管;輸導(dǎo).
點(diǎn)評(píng) 葉片正面顏色深、背面顏色淺是與葉片進(jìn)行光合作用的功能相適應(yīng)的,葉片的上面接受陽(yáng)光多,因此靠近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體多,下面接受陽(yáng)光少,靠近下表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體就少.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用是植物細(xì)胞中水分的主要來(lái)源 | |
B. | 只要有光,植物就能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 光合作用是生物圈中生命存在的基礎(chǔ) | |
D. | 綠色植物所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上網(wǎng)搜索資料 | B. | 用顯微鏡看細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 去圖書館查閱書刊 | D. | 進(jìn)行人口普查 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā) | |
B. | 種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的子葉 | |
C. | 種子的萌發(fā)會(huì)向外界釋放熱量 | |
D. | 種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視野中有許多黑色圓圈--重新制作裝片 | |
B. | 對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗--將凹面鏡換成平面鏡 | |
C. | 要觀察的細(xì)胞在視野左下方的邊緣--將裝片往右上方移動(dòng) | |
D. | 低倍鏡下觀察到細(xì)胞有重疊--換用高倍鏡觀察 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水杉-裸子植物 | B. | 珙桐-蕨類植物 | ||
C. | 丹頂鶴-脊椎動(dòng)物鳥類 | D. | 大熊貓-脊椎動(dòng)物哺乳類 |
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