下列是對(duì)光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（ ）

A．光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

B．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用主要場(chǎng)所是線粒體

C．光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量

D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東梅州大埔家炳第八中學(xué)七年級(jí)下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說(shuō)法正確的是 （ ）。

A．都需要吸入氧氣

B．都需要吸入二氧化碳

C．人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳

D．人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因饑餓而感到頭暈，你認(rèn)為應(yīng)彌補(bǔ)以下哪類食物能使他盡快恢復(fù)？（ ）

A．燒牛肉 B．面包 C．花生米 D．炒雞蛋

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)中共有2條食物鏈，最長(zhǎng)一條食物鏈可表示為? 。

（2）圖中的3種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中 者。

（3）圖中鷹以蛇為食物，體現(xiàn)了鷹與蛇之間存在 關(guān)系。（填字母）

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．共生 D．合作

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生活中常見的五種動(dòng)物。圖中①－⑤所示動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是

A．①②⑤④③ B．②③④⑤①

C．⑤④①②③ D．③②⑤④①

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物的某種繁殖方式示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）植物的這種繁殖方式叫 ，其特點(diǎn)是 。

（2）甲、乙兩種操作方法依次稱為 、 。

（3）圖中A、B稱為 ，C、D稱為 。

（4）試舉出2～3例可以采用這種繁殖方式繁殖的植物名稱： 。

（5）要提高嫁接的成活率，從技術(shù)原理方面說(shuō)明最關(guān)鍵的問(wèn)題是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述，不正確的是（ ）

A．將未成熟的花進(jìn)行套袋處理，如果袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)，說(shuō)明此花是雌花

B．通過(guò)對(duì)玉米實(shí)施人工授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒的現(xiàn)象

C．玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)

D．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從玉樹地震廢墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作，其原因不會(huì)是

A．肘關(guān)節(jié)脫臼 B．肱骨骨折

C．皮膚破損 D．肱二頭肌拉傷

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)3月知識(shí)競(jìng)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA和蛋白質(zhì)主要在染色體上 B．基因是DNA的片段

C．DNA在基因上 D．一個(gè)DNA 片段中有無(wú)數(shù)個(gè)基因

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