【題目】人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用.下列有關人體消化和吸收的敘述,正確的是( )
A.胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化
B.淀粉在胃中被初步分解
C.小腸是食物消化吸收的主要部位
D.胃只具貯存食物功能
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【題目】右圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為 具有控制物質(zhì)進出的作用。
(3)儲存遺傳信息的結構是[④] 。
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[⑥] 。
(5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑧] 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系,這些生物構成了一條食物鏈,若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,那么在體內(nèi)積存重金屬濃度最大的生物是( )
A. 丙 B. 乙 C. 甲 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施中,與利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量無關的做法是( )
A.合理密植
B.增加二氧化碳濃度
C.降低夜間溫度,減少有機物的消耗
D.種植大棚蔬菜,陰天開燈增加光照
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結構示意圖,請分析回答下列問題。
(1)蝗蟲的身體分為[一]_____、[二]______、[三]______三部分,其中足和翅都長在[ ]_______。
(2)仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2],會發(fā)現(xiàn)它們有許多_____,這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。
(3)與蝗蟲呼吸有關的結構是[ ]______。
(4)根據(jù)蝗蟲的呼吸特點,你認為可采取怎樣的滅蝗措施?___________________________________________________________________________ 。
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【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是__________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個________(填寫結構名稱)的發(fā)育階段。
(2)D、E兩圖所示結構反映了兩種生殖方式,分別是__________和__________;在D結構中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________;在E結構中,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的部位是[ ]__________。
(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)為__________生殖,成功的關鍵是接穗和砧木的__________緊密結合。
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