科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,由于[ ]_________突出在 [ ]___________中,以及 [ ]___________的包繞作用,使得關(guān)節(jié)更加牢固。
(2)由于[ ]___________內(nèi)有滑液,以及 [ ]___________的作用,使關(guān)節(jié)更加靈活。
(3)脫臼是指[ ] _________從[ ] _________中脫落出來的現(xiàn)象。在體育課進行劇烈活動時,應(yīng)先認真活動關(guān)節(jié),以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____ _和所占的___ _是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_ _,但是,這種調(diào)節(jié)能力是有限的。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消費者與生產(chǎn)者之間形成的關(guān)系主要是指( )
A.動態(tài)平衡 B.相互依存
C.吃與被吃 D.互相利用
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”,描述的是生物之間的關(guān)系是( )
A.合作 B.捕食 C.爭斗 D.競爭
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科目:初中生物 來源:人教版七年級上冊生物第一單元第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物單元測試卷(解析版) 題型:填空題
調(diào)查是 常用的方法之一,如我國的森林資源每五年 一次。調(diào)查時,首先要明確 和 ,制訂合理的 調(diào)查時應(yīng)該如實 ,對調(diào)查的結(jié)果進行 ,有時還要用數(shù)學(xué)的方法進行 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:探究題
如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題。
(1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過________運動實現(xiàn)的。
(2)圖甲中物質(zhì)②進入血液后與紅細胞中的_________結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位。
(3)食物中蛋白質(zhì)進入A系統(tǒng)后,在消化道中的_______開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是________。
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的_______(填標號)。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內(nèi)流________血。
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進行的生理過程是____(填圖甲中的“a”或“b”)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
有人失血過多,需要大量輸血,驗得其血型為B型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入
A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.0型血
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級下復(fù)習(xí)生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )
A.神經(jīng)元的細胞體中含有遺傳物質(zhì)
B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
C.腦干具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等功能
D.傳出神經(jīng)可以將沖動傳到神經(jīng)中樞
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